排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
蔡逊 《课程.教材.教法》1992,(1)
教材的现代化,是历史发展的必然趋势。为了加速21世纪人才的培养,我国1993年开始使用的义务教育教材将以全新的面貌揭开我国教材建设史上新的一页。在总结建国以来四十多年教材编写经验的基础上,人教版“六·三”制和“五·四”制两套义务教育教材提出了以教科书为基础,包括教师教学用书、练习 相似文献
2.
我国新闻出版产业在信息技术和互联网不断发展的大环境下,创造了以关联标识符为核心的内容关联产业应用技术,为产业数字化转型升级和融合发展提供了有力的工具.国际标准关联标识符(ISLI)是在我国关联产业应用实践的基础上向国际标准化组织(ISO)提出提案并主导编制的一项国际通用标识符标准,在编制过程中得到了ISO成员国的高度关注和广泛赞同.关联标识符在促进产业创新和发展方面有着独特的价值,深入研究并挖掘国际标准关联标识符在我国新闻出版产业的进一步应用,可以促进出版产品创新和服务模式创新,为出版产业数字化转型升级和融合发展搭建一条便捷的通道. 相似文献
3.
由全国新闻出版标准化技术委员会向ISO提交提案,并派专家参与编制的“ISO 17316:2015国际标准关联标识符(ISLI)”国际标准近期由国际标准化组织(ISO)正式发布.ISLI是基于我国MPR出版技术,为国际内容产业应用编制的一项通用标识符标准,它是现代信息技术条件下信息内容产业发展的一项重要的基础性标准,对我国出版产业转型升级将起到重要的推动作用. 相似文献
1