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实现“研究生教育创新计划”目标,必须从根本上改变研究生教育的模式。作为一项系统工程,研究生教育系统是一个四维时空结构：时间维,空间（环境）维,主体维,活动维,协同创新是该结构中的四大主体与四大系统相互激励、共谋共赢的理想结果。课程体系和考核评价体系是关键子系统,创新的基因嵌于其中。 相似文献
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[目的/意义]在线社交用户的信息行为对网络舆论生态环境的构建具有重要的指导意义。[方法/过程]借鉴"用户画像"的思想,提出了在线社交用户舆情画像的概念,围绕人类动力学研究视角构建了在线社交用户的舆情画像模型,最后从舆情信息传播的时间间隔分布、活跃度分布、时间间隔重标度、交互热度、阵发性和记忆性等方面对在线社交用户信息传播行为特征进行了实证分析。[结果/结论]研究结果表明,在线社交用户"舆情画像"可全面揭示其网络信息行为特征,实现对用户基本信息与舆情传播信息的有效收集、有效识别与定量分析,从而为网络舆情生态环境的完善提供参考。 相似文献
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大学与区域协同发展的本质内容是二者构成要素的相互作用.文章阐述了对大学与区域协同发展的认识,分析了影响大学与区域协同发展的核心要素——知识、人才、制度,并指出这三大要素的重要作用:知识构成大学与区域协同发展的主导内容,人才是知识生产、交换、分配、消费能力的强力支撑,制度是发挥人才效能、提高知识运作能力的重要保障. 相似文献
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应用系统动力学原理,在分析高校复合图书馆信息资源的主要内容、结构体系及质量影响因素的基础上,构建了信息资源质量控制系统动力学模型。模型分析了高校复合图书馆信息资源质量控制的发生机制。对模型目标、边界进行界定。对质量控制系统的两个主要反馈环：外部资源市场反馈环和内部质量控制反馈环的反馈机理进行了分析,最后提出寻找均衡点、设立质量下限等质量稳定性的控制策略。 相似文献
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大学与区域协同发展的本质内容是二者构成要素的相互作用。文章阐述了对大学与区域协同发展的认识,分析了影响大学与区域协同发展的核心要素——知识、人才、制度,并指出这三大要素的重要作用：知识构成大学与区域协同发展的主导内容,人才是知识生产、交换、分配、消费能力的强力支撑,制度是发挥人才效能、提高知识运作能力的重要保障。 相似文献
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网络环境下,数字文献信息资源建设成为图书馆发展的核心与关键.从资源引进、省内自建数据库、文献信息资源共建共享等方面分析了河北省数字文献信息资源建设的现状与存在的问题.提出了河北省加强数字文献信息资源建设应采取的对策,即:提高认识,统一规划;健全管理,谋划共享;开发建设特色文献信息资源数据库. 相似文献
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CSSCI数据库为学术期刊研究与管理提供了信息平台.主要利用2003-2008年CSSCI数据库提供的信息资源,通过多种定量指标分析了<科技管理研究>期刊的论文规模、结构、影响力特征,并进行了纵向与横向比较;在特征分析的基础上提出了促进期刊可持续发展的建议. 相似文献
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