谈初高中物理教学的衔接问题     

赵德锋 《山东教育》2007,(9):43-44

学生从初中进入高中学习，面临着学习环境、身心状态、教材内容和学习方法的变化，而学习物理这门学科，则要求他们必须从物理学的思维方法、建立研究对象的角度以及掌握比初中更多定量研究问题的特点出发，进入高中物理学习的角色。这些对高一新生来说，是不适应的，要有一个过渡期。初高中物理怎样衔接，[第一段]  相似文献   

对“校本培训”的认识     

赵勇  余洁  赵德锋 《新闻前哨》2008,(6):95-95

“校本”的英文是school—base;大意是“以学校为本”、“以学校为基础”。我国有学者曾提出“校本”意指：“为了学校”、“在学校中”和“基于学校”。据此,“校本培训”包含以下三方面含义：  相似文献