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赵欢 《北京工业职业技术学院学报》2016,15(3):116-120
为完善上京纪行类作品的研究,深入分析元代上都竹枝词产生的历史原因和社会背景,试探讨上都竹枝词的内容、写作特点和创作风格.在研究文本的基础上,研究上都竹枝词作为上京纪类作品的价值. 相似文献
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赵欢 《吉林省教育学院学报》2021,37(12):126-130
以《国家职业教育改革实施方案》《吉林省职业教育服务"全面振兴全方位振兴"改革实施方案》为引领,为贯彻全国职业教育大会精神,吉林省国培项目"提升中职学校教育教学诊断与改进的校本化行动能力"主题培训在省内各个地区中职学校陆续开展.在培训项目实施过程中,经过协调省内职业教育知名研究学者,国家级、省级中职示范校优秀校级领导、教师等优质培训师资资源,送培专题讲学、送培赴校指导等培训活动依次开展.现以松原地区为例,简述在送培期间松原地区几所县级中职院校存在的共性问题及解决方案. 相似文献
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桌面计算时代(以PC为代表)正在向掌上计算时代(亦即移动计算时代,以Pad、手机为代表)转变.这一转变带来了“微革命”,也就是以网络技术为支撑的博客、邮件、视频向微博、微信、微视频转变.“微革命”的目的,是充分利用用户的碎片时间,让用户随时随地都可以接触网络应用.网络课程也正在向微课转变,从而为在线教育、数字教育带来了一股清新的空气. 相似文献
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赵欢 《中国教育发展研究杂志》2007,4(10):10-11
针对新课程下小学生的学习特点，关注学生心理健康，探求学生学习的心理轨迹，解决学生在求学过程中的种种心理，促进学生主动热情地学习，培养学生坚韧不拔的意志，引导学生克服学习消极的心理。 相似文献
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"善"孕育幸福,滋生和谐;"善"升华德行,提升价值.认真把握亚里士多德价值哲学的核心思想,会使我们的灵魂得到真善美的洗涤;深刻掌握善的本质,会让我们学会在现实生活中作出德性的选择.本文首先通过对亚里士多德价值哲学的核心思想--善的研究,揭示善是人性得以存在的德行.其次详细作了关于善与德性的论述.明确了什么是向善能力和怎样进行德性的选择.再次进一步研究亚里士多德关于善的界定、善的性质,从而得出幸福是行善的目标.最后分析了亚里士多德以善为价值哲学核心思想的理论意义和现实意义. 相似文献
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赵欢 《北京工业职业技术学院学报》2018,17(1):121-125
为了整体把握元代上京纪行诗的特点,针对后期上京纪行诗,深入分析了后期作品的题材和写作风格,探讨时代特点和文人身份对后期上京纪行诗的影响。在研究具有代表性的作家和作品的基础上,提出了后期上京纪行诗的数量和质量均有明显提高,许多作品具有较高的文学价值的观点。 相似文献
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行业企业参与评价作为提升高等职业教育社会适应性的关键路径,目前在我国处于制度创业阶段。行业企业参与评价的深层动因包括上位规制变革、科学技术冲击与技术人才紧缺等外部环境变化,以及行政主导型高等职业教育评价制度的内部矛盾。为了追求核心利益、担当社会责任,行业企业需要与政府、高职院校一起行动,构建高等职业教育多元评价新格局。进一步推动行业企业参与高等职业教育评价,需要采用理论化策略明确行业企业参与评价的资质条件,利用社会网络策略推动行业企业参与评价实践扩散化,运用文化策略实现行业企业参与评价的再制度化。 相似文献
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从2021年年初《唐宫夜宴》“一群嘎嘎的小胖妞们叽叽喳喳去赴宴”,到端午节前《洛神水赋》于水中再现“翩若惊鸿、婉若游龙”的神仙姊姊,河南卫视俨然成了一家屡屡在融媒体时代破防、破圈的“网红”电视台。当中华黄河文明通过5G、AR等现代技术包装“活化”后,优秀传统文化中所蕴含的情感与精神,不断奔涌而出似成江河磅礴之势。湖北,是长江中游文明和楚文化发源地,如何继承和弘扬好优秀历史文化,讲好新时代的湖北故事意义重大。本文试图分析一些国内传统文化综艺节目案例,借鉴这些“他山之石”,再根据湖北独特的文化特质,对湖北文化类节目如何创新提出了一些思考和建议。 相似文献
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一、新课程理念下教师的“隐”传统教学中教师是课堂的中心,教师牵着学生走,学生围绕教师转。长此以往,学生习惯于被动地学习,学习的主动性也渐渐丧失。显然,这种以教师的“讲”为中心的教学,是不利于学生的潜能开发和身心发展的。比如数学学科的应用题教学,教师过多的讲解、分 相似文献
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