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2.
本文主要说明了小学英语教学中创设口语情境的重要作用,指出了一系列创设英语口语情境的实施策略,从实物、游戏、多媒体、生活等多方面深入探究,以构建出良好的口语情境,提高学生的口语能力,强化学生的英语核心素养,促使学生成为综合性发展人才。 相似文献
3.
邵燕 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(4):18-20
自主创新不仅包括科技创新也应包括文化创新。自主创新背景下的创意产业是应以创新为基础、以知识产权为依托、以文化科技有机结合为特征。知识产权保护是发展创意产业的关键。目前我国创意产业的知识产权保护还比较薄弱,需要通过培育良好的外部环境和加强企业内部的知识产权管理帮助企业实现知识向财富的转化。 相似文献
4.
邵燕 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z3):62-62
<正>1.准确定位,教学目标要更新。在小学英语复习课中,课时目标的确立不能只是对新授课课时目标的简单叠加,而应该引导学生对新授课所习得的英语知识进行系统地梳理与盘点,以提高学生运用知识解决问题的能力,最终提高学生的语言综合能力。2.改变形式,教学过程要新颖。一是巧妙整合,寻找"新载体"。复习单元的课程内容是由很 相似文献
5.
课外体育活动是体育课程不可缺少的一部分,是体育课的必然延伸和补充,是实现高职院校体育目的的重要组成部分。针对江苏省高职院校学生参加课外体育活动现状提出了相应的发展对策,为进一步深化学校体育改革提供参考依据。 相似文献
6.
将现代电脑技术恰当地运用到英语教学中,它有利于激发学生学习兴趣、集中学生注意力、化解教学难点、提高教学质量,使小学英语教学达到最佳效果。 相似文献
7.
小议开放式教学思想在初中英语教学的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
初中英语教学是中学课程改革的重要内容,也是学生培养英语学习热情和兴趣的重要形式,该文在次背景下探讨了初中英语教学中的开放式教学问题,希望能对教学质量的改进和提高有所帮助。 相似文献
8.
词汇教学历来都是课堂教学的有机组成部分之一,如何通过词汇教学来打造高效课堂是新课改中大家共同关注的话题。词汇是语言的器官和血肉,是学生完成学习任务的武器,在明确重要性的前提下,要采用以意义为核心的语用原则来指导教学。在教学的实施过程中,只有采用巧而精的方法,才能取得事半功倍的教学效果。同时,提升课堂组织者——教师的素养也是取得教学效果的保证。 相似文献
9.
<正>2023年12月8日,由教育部高等学校图书情报工作指导委员会(以下简称教育部高校图工委)主办、云南师范大学图书馆承办的教育部高校图工委2023年工作会议在云南省昆明市顺利召开,会议的主题是“新使命新气象新作为”。教育部高等教育司一级巡视员宋毅在线讲话,云南师范大学校长王德强出席开幕式并致辞。云南师范大学副校长安学斌、云南省教育厅高等教育处一级主任科员阚俭乖,云南师范大学党办、校办、党委宣传部、教务处等部门负责人出席开幕式。 相似文献