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以大数据、云计算、物联网、移动互联网等为代表的信息技术发展促进了媒体平台向社交化、本地化和移动化的发展。著名投资银行摩根斯坦利认为目前已经从大型机时代、小型机时代、个人电脑时代、桌面互联网时代发展到移动互联网时代,基于移动互联网的终端的持有量将远远超出传统报纸发行所覆盖的用户数量。截至2013年12月,中国网民规模达6．18亿,互联网普及率为45．8％。手机网民规模达5亿, 相似文献
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采用琥珀酸酐法将氯睾酮(CLO)衍生化,再用碳二亚胺法(EDC)将氯睾酮的半抗原与BSA和OVA偶联,制备免疫原和检测抗原,紫外扫描和红外光谱鉴定表明人工抗原合成成功,CLO与BSA偶联比为16.5∶1.利用CLO-BSA免疫Balb/C小鼠制备多克隆抗血清,间接ELISA结果表明:3只小鼠抗体效价分别为1.6×104、3.2×104和1.6×104;间接竞争ELISA检测2号鼠抗血清的灵敏度为64 ng/mL.氯睾酮人工抗原的合成为开发ELISA试剂盒检测食源性动物产品中CLO残留奠定基础. 相似文献
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开放型应用题的形式能激发学生的学习兴趣 ,调动学生参与的热情 ,能促进学生从“怕学应用题”向“想学、会学应用题”转化。设计开放型应用题 ,可以从应用题的叙述、题型和问题入手。一、让应用题的叙述“活”起来教材中的应用题叙述一般过于平淡 ,缺乏浓厚的生活气息 ,很难激发学生的参与热情。在教学应用题时 ,有意拓展应用题的叙述内容和范围 ,赋予与学生密切相关的生活情景 ,不但激发了学生高涨的学习热情 ,而且活跃了学生的思维。如 ,在教学“整数连乘应用题 :学校买来 5箱热水瓶 ,每箱 1 2个 ,每个 1 1元 ,一共要多少元 ?”时 ,我把“… 相似文献
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在高中语文教学中,因受到种种因素的影响,课堂教学还是呈现出教师传授,学生被动接受这种单一化状态.为了提高学生学习和阅读能力,采用了批注式阅读教学,它可以提高高中语文教学质量,提高学生的语文素养. 相似文献
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郁达夫是中国五四时期的代表性作家之一,自三十年代以来,学者对他的研究一直没有间断过,本文通过对湖北著名学者刘保昌新著《郁达夫传》的深入解读,在进一步理解郁达夫坎坷人生的同时,也对刘著的写作方法和创新之处进行了梳理和剖析,勾起读者阅读的兴趣。 相似文献
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近年来,受互联网发展的影响,文化报道越来越呈现出碎片化和快餐化的趋势,各类八卦娱乐新闻,甚至是庸俗娱乐新闻成为部分报纸的版面主角,忽略了从国家文化软实力的角度认识文化报道的重要地位,失去了文化报道的大气魄、大视角、大分量特点,也淡化了把文章作为一种传播思想、道德、理论、观念的载体传统,却以八卦新闻创造出庸俗景观,以潜移默化的形式,对一个民族的文化氛围形成了负面的影响。 相似文献
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