高校依托离退休教职工资源开展 Human Library服务的探讨     

刘亚丽  李海英  郎婷婷  张峥嵘  于晓梅 《现代情报》2014,34(6):149-151,155

Human Library（真人图书馆）是近年来国内外新兴的一种阅读模式,读者“以人为书”,采用面对面交流的方式进行阅读,以达到相互沟通,增强理解,消除偏见,促进和谐的目的。依托离退休教职工的隐性知识资源开展Human Library活动,可以实现大学生、离退休教职工、图书馆及高校的共赢,对构建和谐社会具有重要意义。本文对该模式的意义及实施方案进行了探讨,旨在为高校离退休教职工和图书馆读者服务工作带来新启示。  相似文献   

浅谈工程教育专业认证背景下的光电学科高素质应用型人才培养体系建设     

郎婷婷  张艳  沈为民 《教育教学论坛》2012,(19):107-108

工程教育专业认证是我国当前推动工程教育教学改革,提高人才培养质量的关键举措。本文基于我校光电学科的现状和发展规划,结合工程教育专业认证的大背景,阐述如何从课程体系、教学模式、学生发展、师资队伍四个方面,综合系统地对人才培养体系进行全面优化和提升,从而符合我国工程教育理念的光电类"高素质应用型人才"培养需求。  相似文献   

民族院校大学生公正世界信念研究——以西南民族大学为例     

韩佩玉  陈秋燕  郎婷婷 《阿坝师范高等专科学校学报》2013,(3):117-119

本研究采用大学生公正世界信念量表对200名民族院校在校大学生进行问卷调查,结果显示：大一学生在公正世界信念和内在不公正因子上显著高于大二学生;独生子女在公正世界信念和终极公正因子上显著高于非独生子女;而公正世界信念在汉族与少数民族之间没有显著性差异,生源地（城市／农村）和文理科的差异对其公正世界信念影响也不显著。  相似文献   

《爱玛》中的女权主义思想(英文)     

郎婷婷  李辩 《海外英语》2014,(11):185-186

简·奥斯汀是18世纪英国文坛一颗璀璨的明星,也是那个时代女权主义的代表。作为一个女性作家,简·奥斯汀更关注女性及女性问题,她的小说都以女性为中心人物。《爱玛》被认为是她最成功、最成熟的一部作品,主要揭露了当时女性低下的社会地位,对父权社会是一种抵抗。该文通过对小说故事和两位女主人公性格的分析,阐述简·奥斯汀女权主义意识在其作品《爱玛》中的体现。  相似文献   

智慧服务下高校图书馆阅读推广人赋能培养研究     

宫力平  兰孝慈  郎婷婷  姚鑫 《大学图书情报学刊》2023,(3):50-52

随着数智技术的发展,高校智慧阅读推广服务对阅读推广人的能力提出新的挑战。文章引入赋能理念,提出采取建章立制、成立阅读推广人协同培养机构、设计面向智慧阅读推广服务的课程体系、搭建赋能培养信息资源管理平台等保障策略,构建高校图书馆阅读推广人赋能培养模式。  相似文献