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1.
金向阳 《科技风》2012,(20):253
线损作为供电企业的一项重要技术经济指标,是企业管理的关键环节之一。线损管理是否到位,线损的高低,不仅直接影响着企业的经济效益,而且也在一定程度上说明企业的管理水平,直接影响着企业的经济效益。  相似文献   
2.
今年,是"十三五"开局之年。面对珲春市经济社会发展的新形势、新要求、新常态,珲春市档案局(馆)主动融入发展的大格局、大战略,大力加强档案业务建设,促进档案工作服务经济社会发展的基础更加坚实;加快档案数字化进程,促进档案工作适应未来发展需要的条件更加完备;不断提高档案干部队伍素质,促进档案工作适应时代发展的能力更加强化。真正把档案收集好、保管好、利用好、发展好,以创新精神和改革思维,全力做好新形  相似文献   
3.
本文从六个方面来论述如何进行学生责任心的养成教育,并指出能否养成学生一定的责任心,是能否使所带班级形成良好班集体的关键。  相似文献   
4.
人的行为离不开主体的价值评判与选择,所以价值观是人的核心问题。但是在现实中,人们又往往将价值观当成外部施加的。事实上,人的价值观尽管受到社会观念的影响,但是最根本的仍然在于人本身的价值体验。这就涉及人的自我认知以及自我认知的基础———意识模式,随着自我认知的深化,内在价值的认知才会逐步显现。而所谓的幸福感,恰恰是来自于这种内在的价值体验。  相似文献   
5.
本文认为应当重视线性思维这种特殊的负迁移现象,并在教学中努力加以克服。这样对学习物理和形成学生的科学思维习惯均具有一定的积极意义。  相似文献   
6.
本文认为应当重视线性思维这种特殊的负迁移现象 ,并在教学中努力加以克服 .这样对学习物理和形成学生的科学思维习惯均具有一定的积极意义  相似文献   
7.
本文对库仑定律建立过程中牛顿引力理论的作用进行简单回顾,启示在当今科学研究和教学中要重视科学发展的逻辑性和创造性.  相似文献   
8.
本文采用连续分数法对势函数υ(τ)=α1τ^6 α2τ^2 β2τ^-4 β1τ^-6进行了求解,得到叠加势的径向Schroedinger方程的精确解。此法简单明了,可推广应用到一类叠加势的Schroedinger方程的求解。  相似文献   
9.
教学风格是指教师在长期教学实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现,是教学艺术个性化的稳定状态的标志。作者结合多年教学经验和理论学习经验,着重谈了自己的教学风格和特点。教师教学特色的形成、个人教学风格的形成是一个漫长的创造过程,是先进的教育理论与长期的教学实践相结合并不断发展完善的过程,需要多方因素共同作用,其中个人因素占决定地位。因此,为形成独具特色的教学风格,教师必须从"我"做起,从平时做起,从每一节课做起。  相似文献   
10.
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,本文系统论述了情感因素对物理教学的影响。  相似文献   
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