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钟秋莲 《长春教育学院学报》2012,28(3):124-125
心理健康教育与心理咨询工作是高职院校学生工作的重要内容。近年来,我们在积极做好宣传教育、个体咨询、预警机制等工作的基础上,将团体咨询列入下一步工作的重点,从团体咨询咨询室建设、扩展团体咨询工作范畴、将团体咨询引入心理健康教育课程等多方面加强建设,取得了一定的成效。 相似文献
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我院心理健康教育与咨询工作的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
心理健康教育与咨询是高职院校工作中的一项重要内容,在学生成长成才中具有特殊的地位和作用.通过对我院心理咨询工作实践的总结和分析,提出如何具有高职特色的心理健康教育及心理咨询工作的新思路,不断提高心理健康教育和心理咨询工作的针对性和实效性. 相似文献
3.
钟秋莲 《包头职业技术学院学报》2013,(3):43-45
在全面推进素质教育的过程中,高职院校素质教育的成效并不尽如人意。高职院校面对层次同质化竞争的巨大压力,应积极从人才培养目标定位、构建综合素质教育课程体系、完善综合素质教育实践环节等方面构建以思想政治教育为主导的素质教育体系,提高整体办学的竞争力。 相似文献
4.
钟秋莲 《包头职业技术学院学报》2010,11(4):89-91
如何提高高职院校思想政治理论课的时效性是人们非常关注的问题。通过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课"问题教学法"的教学实践,探索思想政治理论课的时效性,对提高思想政治理论课的教学效果有积极意义。 相似文献
5.
钟秋莲 《包头职业技术学院学报》2015,(4):64-66
在高职教育蓬勃发展的今天,高职院校面对日益激烈的同质化竞争的压力,而校园文化正是学院内在实力和办学特色的外在表现.高职院校应从其不同于普通高等院校的人才培养目标出发,在校企合作的基础上构建与企业文化对接和融合的、体现地区及行业特色的校园文化. 相似文献
6.
钟秋莲 《包头职业技术学院学报》2011,(4):82-84
在高职院校整体课程改革的大背景下,思想政治理论课应着重通过转变教学理念,创新课堂教学环节,构建实践教学模式,巧用现代化教学手段,实施多元的考核方式等,加强对学生的能力培养,改变沿袭本科院校的教学模式,不断适应高等职业教育发展的客观需求,进而提高思想政治理论课教学实效性。 相似文献
7.
健康的心理、健全的人格是人发展的中枢枢纽,是人们一生不断进取、不断探索的催化剂,因此高职院校开展符合其特色的心理健康教育工作,发展专业化的心理服务模式既是学生自身健康成长的迫切需要,又是社会发展对人整体素质要求的核心部分。 相似文献
8.
钟秋莲 《包头职业技术学院学报》2014,(4):71-73
分析民族地区高职院校目前在民族团结教育方面存在的主要问题,从《民族理论与民族政策》的理论课程建设、实践环节建设、隐性民族团结教育等三方面探讨构建民族地区高职院校民族团结教育课程体系的新途径。 相似文献
9.
“双减”背景下，初中历史教辅面临着新的改革。如何将当地的乡土历史文化资源融入初中历史教辅中，是教育出版界需要突破的难点。目前大部分的初中历史教辅较少融入乡土历史的内容，应在达成新课标和“双减”政策目的的基础上，做到内容上生活化与乡土化相融、形式上趣味性与开放性并存、操作上可行性与实践性兼具、目标上明确性与自主性结合，促进初中历史教辅多样化、兴趣化、生活化，激发学生学习历史的兴趣，涵养学生的家国情怀和热爱家乡的情感。 相似文献
10.
自新课标颁布后，“核心素养”一词再度成为基础教育工作者所关注的重点，也是目前所要着重落实的重要课题。而使用历史教辅，可以培育历史核心素养，助推初中历史教学目标的达成。如何发挥初中历史教辅将新课标要求贯穿到实际教学中的效用，并润物细无声地提升学生历史核心素养，这是当前教育出版社应着力突破的重点和难点。针对目前初中历史教辅出现板块设置浮于形式、内容设置不合理、教辅图书编辑脱离实际教学等困境，笔者将结合自身工作中的实践经验，从唯物史观、历史解释、时空观念、史料实证、家国情怀五个历史核心素养的角度考虑，为教育出版社教辅图书出版提出一些实际策略，以供参考和借鉴。 相似文献
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