排序方式： 共有65条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
自语文课程标准正式颁布实施以来．我国的语文课程改革已陆续在各地展开。现在倡导的“生态环境”的课堂应是和谐、活跃、民主、平等的．是让每个学生身处其中都会感到安全、亲切、有归属感的课堂环境。生态的教育关注到人的生活状态、工作活动状态、学生的课堂学习氛围，这些对人的一生都会产生持久的影响．打下深刻的烙印。学生在生态课堂上进发出创造思维．获得丰富的体验，得到自由、个性的全方面发展。 相似文献
2.
3.
网络时代,报纸副刊正在逐渐走向式微吗?早在两年前,《南方周末》就发表过预见——《纸上风云:副刊时代的终结》,这篇文章中几位学者的观点深刻犀利,谈到了当今多元文化的冲击、互联网的普及,对传统副刊造成的巨大的影响,也对副刊的没落表 相似文献
4.
钱萍 《学生之友(初中版)》2011,(24):18-18
《英语课程标准》要求建伊能激励学生学习兴趣和自丰学习能力发展的评价体系。陔评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以形成性评价为主。形成性评价是“对学生的学习过程进行的评价,旨在确认学生的潜力,改进和发展学生的学习”。 相似文献
5.
鉴于当前学生普遍课业负担过重的现状和小学数学教学中传统作业的机械性与唯师性的实际,本文在小学数学生本型作业设计的探究基础上,积极倡导以生为本的作业设计理念,提出了自助餐作业、趣味性作业、多样性作业、创造性作业四种作业方式,以期提高数学的教学效果。 相似文献
6.
“项目教学法”是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动,学生在这一过程中“做”中求“学”,体现了对学生职业综合能力的培养。本文基于“项目教学岩’对《机械制图与计算机绘图》实践环节设计与实践进行探讨。 相似文献
7.
针对虚拟仿真教学系统如何影响学习者学习效果机制不明的问题,文章基于建构主义学习理论,构建了虚拟仿真教学系统学习效果的影响机制模型。在此基础上,文章使用系统日志数据,从教学内容、虚拟仿真技术、学习者特征三个维度探讨虚拟仿真教学系统对学习效果的影响,并提出7个研究假设。随后,文章以江苏科技大学企业管理虚拟实景实验教学系统为例进行了实证研究,对7个研究假设进行了一一验证,结果发现:学习者的专业素养正向影响操作能力表现与学习效果;任务复杂性与操作能力表现之间呈倒U型关系;虚拟仿真技术分别调节了专业素养、任务复杂性与操作能力表现之间的关系。最后,文章针对虚拟仿真教学系统的具体应用提出建议,以期提升虚拟仿真教学系统在高校应用的教学效果。 相似文献
8.
当前,第二批党的群众路线教育实践活动在全国各地持续开展、深入推进,党中央切实改进作风、密切联系群众的要求得到各地的响应和落实。 相似文献
9.
近几年来,中国经济在世界的崛起有目共睹,与经济快速增长相对应的,是中国社会各阶层对于“幸福生活”的诉求,一个民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐共处的“和谐社会”成为民心所向。构建和谐社会,最主要靠两条：一是社会制度,二是人的素质。只有政通,才能人和,只有用法律调节和制裁为社会利益而发生的）中突,用传统道德教化,培养人们注重理性,学会宽容,才能营造“和”的氛围。所以,建设和谐社会,必须在全社会营造一种和谐的文化。而在这其间,媒体也应负担起历史赋予的使命。 相似文献
10.
要闻版,是一张报纸当日集中刊载最重要的新闻之地,是读者阅读的起点。面对新媒体的挤压和读者多元化的阅读需求,要闻版在表现报纸的风格、定位、价值取向等方面有着其他版面无可比拟的作用。要闻版的好坏,直接关系到读者对于整张报纸的评价,所以,要闻版往往是各家报社最为重视,也是最需费心经营的一个版。就像京剧中,演员甫一亮相,就要能抓住观众,获得满堂彩。反之,如果要闻版平淡乏味,那么整张报纸也就没了生机,读者也失去了阅读下去的兴趣。 相似文献