我国非物质文化遗产数字化保护的研究述评北大核心CSSCI     

刘灿姣  阳利新 《图书馆》2016,(2):15-20

基于我国非物质文化遗产(以下简称"非遗")数字化保护的研究文献,对非遗数据库整体建设的研究、非遗项目分类体系的研究、非遗数字化技术应用研究、非遗数字化保护实践研究四个议题作了综述。目前学者在非遗数据库建设内容的研究上没有形成权威的、统一的模块,非遗数据库建设的评价机制尚没有建立;非遗的单线性分类研究较多,多层次分类研究较少,元数据技术的应用研究尚处于初级阶段;在三馆(图书馆、档案馆、博物馆)、各地区及非遗具体单个领域方面进行非遗数字化保护应用研究较多,其它非遗数字化保护机构研究较少,实践研究缺乏理论指导。  相似文献   

校内营销实践教学创新模式的实证研究     

阳利新 《黄冈师范学院学报》2015,(1):113-115

针对营销实践教学的现状,通过定量的研究方法,验证"实践——教学——实践"营销实践教学模式的有效性,并提出相应的实施策略:建立稳定的"全真"校内实训基地;制定适宜的实训课程教学计划;改进教学手段和学生成绩考核方法;加强"双师型"师资队伍建设;建立和完善实践教学的教师考核激励机制。  相似文献   

高校应用型人才职业能力评价指标体系探究——以零售人才为例     

阳利新 《安顺学院学报》2018,(1):77-81

培养学生职业能力不仅符合应用型本科高校教育的发展目标,而且也是国家经济快速发展的需要.文章根据职业能力内涵与分类,对湖南省长沙市零售企业进行问卷调查,构建了3项一级指标 、13项二级指标和26项三级指标的零售应用型人才职业能力评价指标体系,并阐述了指标内涵 、 评价标准和评价方法,对应用型本科教育的教学改革具有指导意义.  相似文献