古代苏州藏书家以抄书保存流传典籍功绩评述   总被引：3，自引：0，他引：3  

钱万里  陆汉荣 《新世纪图书馆》2004,(2):67-70

论文从苏州藏书家刻苦自抄、精校精抄等方面评述了藏书家保存流传中华文化典籍的功绩。  相似文献   

“露抄雪纂,目为之眚”——刻苦治学的清代藏书家吴翊凤     

曹晓帆  陆汉荣 《苏州教育学院学报》2003,(3)

本文从口不言贫笃好藏书、孜孜抄书以藏和读书治学勤于著述等方面 ,阐述了清代学者吴翊凤抄书、藏书、刻苦治学的可贵精神  相似文献   

关于高校馆、系共建资料室的实践与思考   总被引：5，自引：1，他引：4  

陆汉荣  沈雷 《图书馆杂志》1998,17(3):53-54

我国现有1000余所高等院校,作为高等院校文献情报系统重要组成部分的系资料室(系资料室在此包括高校内的二级学院和校直属研究所等单位的资料室)约有5000余所。在高等教育体制改革不断深化的新形势、新任务下,系资料室面临着新的机遇与挑战。如何加强高校的系资料室建设,使之进一步适应高等学校教学和科学研究发展、改革的需要,是摆在高校广大图书资料工作人员面前的一个大课题。在经过一定的具体实践之后,我们认为:馆、系  相似文献   

重视社会价值取向的变化,加强图书馆队伍的建设     

陆汉荣  杨德生 《图书馆学研究》1997,(3):12-13,33

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规章制度与管理艺术     

马海南  陆汉荣 《职教论坛》2000,(8)

对教师的管理 ,是关系到全体师生的积极性 ,关系到学校的教育教学质量的重大问题 ,是校长管理环节的重中之重 ,是最值得校长研究的课题。一、依法治教 ,提高管理效益依法治教 ,就是要依照国家的有关法律、法规和党的政策去管理教师。一方面要依法保障教师的合法权益 ,如工作权、隐私权、财产权等等 ;另一方面 ,又要以有关法律、法规、政策为依据 ,制定一套切实可行的规章制度 ,以规章制度来管理教师。规章制度的制定 ,我们认为主要突出以下几个问题 :一是教师的出勤问题。要不要实行坐班制？我们认为应根据实际情况来确定。根据一些教师把主…  相似文献   

高校文库之起源——书院藏书   总被引：1，自引：0，他引：1  

陆汉荣  钱万里  贾丽君  曹晓帆 《图书情报工作》2003,47(10):41-43

通过分析古代书院与高等学府学脉相通绵延持续的关系和书院刊刻、收藏书院师长及生徒的学术著作等,提出高校文库的起源是古代书院藏书。  相似文献   

一步到位,优化调整-建设新的苏州大学图书馆   总被引：11，自引：2，他引：9  

秦健民  袁晓通  陆汉荣 《大学图书馆学报》2000,18(2):46-49

介绍了苏州大学图书馆以思想领先为原则 ,以实质性合并办馆为宗旨和制定切实可行的方案进行合并办馆的探索与尝试。  相似文献   

提高中师生能力的途径     

陆汉荣  方乃丹 《职教论坛》1999,(2)

由于受应试教育的影响,刚从中学来的中师学生往往文化知识水平较高,但是基本技能则较差,因此,提高中师生学员的教育教学能力,是师范教育的重要内容。怎样才能有效地提高中师生学员的教育教学能力,从近１０年的探索来看,我们认为应从以下几方面着手。一、重视基本功...  相似文献   

平面构成中的“情感色彩”     

陆汉荣 《文教资料》2015,(2):66-67

平面构成作为工艺美术设计教学中一个重要环节,营造一种秩序之美、理性之美、抽象之美,但过度理性会使课堂教学陷入机械、枯燥。本文从如何使学生更易进入设计出发,探讨在平面构成中引入情感色彩,寻求创新,谋求在平面构成教学中找出理性思维与感性体验创作的结合点。  相似文献   

试论图书馆激励机制的运用     

陆汉荣 《图书馆学研究》1994,(3):23-24

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