科技评估与评审验收关系浅析     

陈华雄  欧阳进良 《科技管理研究》2012,32(22):57-60,65

结合《科学技术评价办法》等科技计划和项目管理制度及科技评价活动实践,分析了评估与评审、验收在三大主体计划管理制度设置中的异同,探讨了评估与评审、验收在科技计划项目管理中的作用与功能区别,总结了已经开展的科技评估在加强科技计划项目管理中的作用,并对科技项目评估活动的开展提出见解和建议。  相似文献   

技术成熟度评价在国家科技计划项目管理中的应用探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈华雄  欧阳进良  毛建军 《科技管理研究》2012,32(16):191-195

技术成熟度评价在新技术研发和科技项目管理中得到越来越多的应用,而它是否适用于国家科技计划项目的评价和管理呢?文章研究了技术成熟度评价在国内外军工新装备研制、航空航天技术等领域中的应用案例,分析了将技术成熟度评价应用于国家科技计划项目管理的必要性、可行性和局限性,并就如何在科技计划项目管理中开展技术成熟度评价提出了建议。  相似文献   

科技创新评估体系实证研究     

陈华雄 王 健张兆成  王冠杰 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2017,(3):91-96

为进一步增强科技评估对科技创新发展的导向作用,优化我国重点领域科技创新资源的配置,本文建立了 重点领域科技创新评估体系。基于科技领域全创新链评估模型,构建了包括科学创造力、技术创新力、产业发展潜 力、科技影响力、政策与条件保障力的评估指标体系。以石墨烯新材料领域为例进行了实证研究,对世界主要国家石 墨烯新材料领域的创新能力进行了评估,所形成的评估结论为我国石墨烯领域科技资源配置的提供重要依据。  相似文献   

高中物理实验教学发展学生物理学科素养     

陈华雄 《数理天地(高中版)》2023,(10):66-68

实验教学是高中物理教学中重要的环节之一,也是培养学生综合能力的关键手段.新课标强调,在物理教学中,教师需要开展实验教学来培养学生的物理学科核心素养,让学生能更好地理解物理概念、掌握物理规律,促进学生全面发展.  相似文献   

典型的国家创新评价对我国创新型国家建设监测评估的启示     

陈华雄  陶鹏  张小秋  邢怀滨 《科技管理研究》2015,(22)

从国家创新经济学发展理论出发,对国内外国家创新能力、国家竞争力、创新促进经济社会发展的典型评价进行比较分析,研究不同类型创新评价的理论依据、目的和范围等差异,探索国家创新评价的基本规律和方法。同时,借鉴国内外典型的国家创新评价经验,提出开展我国创新型国家建设进程评价的建议。  相似文献   

新型科技“举国体制”的资源配置研究     

陈华雄  吴家喜 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2013,(6):1-6

在全球经济形势低迷的情形下,各国通过寻求科技创新的重大突破抢战新一轮经济发展的先机。继承计划经济时间“举国体制”的传统经验,探索新型科技“举国体制”是我国实现重点领域跨跃发展的重要手段。在分析“举国体制”基本内涵的基础上,提出在部分领域实施新型科技“举国体制”的条件和原则,重点研究科技创新“举国体制”资源配置的价值链模式和分配机制,并提出措施建议。  相似文献   

基线评估法在科技评估中的应用研究     

陈华雄  马义刚 《科技管理研究》2014,(11)

基线评估法在社会发展领域有广泛的应用,在科技评估中的推广应用对促进科学评价和评估结果应用十分重要。从多个领域的基线评估出发探讨基线评估的定义、内涵,研究进行基线评估的若干机制,重点研究基线的建立、基线指标的选择等环节,并以科技专项为例阐述基线评估的方式方法,最后从基线评估的角度提出推动我国科技评估工作的建议。  相似文献