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取消幼儿游戏的机会.是幼儿园教师对一些不守规则或调皮的孩子时常采取的一种惩罚手段,其最终的目的并非为了惩罚,而是为了教育.笔者认为,游戏惩罚是必要的,关键是要在具体实施时注意因人而异,做到"对事不对人". 相似文献
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目前 ,日本的图书馆网络已非常庞大 ,日本人利用网络检索文献也非常自如。他们可从村级图书馆的网络检索到全国各个图书馆内的馆藏文献。并且可达到实物借贷。在现阶段 ,利用网络借贷实物不失为一种非常实用的方法。如花着电话费在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的世界里漫天寻找也找不到答案 ,而书本检索却可轻而易举地找到 ,这种情况可说不在少数。因此 ,在现阶段 ,网络图书馆与传统图书馆并用应是最实用的方法。下面介绍几种日本利用Ｉｎｔｅｒｎｅｔ检索馆藏文献的方法。１利用“ＹＡＨＯＯ”主页。“ＹＡＨＯＯ”主页非常典型地体现了Ｉｎｔｅｒｎｅ… 相似文献
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教育生态学应用到幼儿园集体教学活动中,由学习主体、学习环境、学习内容诸因子共同组成了幼儿园课堂教育生态系统。对于学习主体而言,他们生态位的不同决定了需要用差异化教育对待不同发展的幼儿;要提高幼儿园课堂教学的实效性,就必须对教师个性、教学智慧等诸多变量和因子进行分析,改善和消除限制因子;要主动建构一个既基于教材,又开放活泼、灵活多样的学习体系,以实现"以人为本"的教育目标。 相似文献
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现实生活中,我们的孩子大多数是独生子女,他们习惯了父母亲人的关心爱护,往往不知道去感恩,在他们的意识中就缺少了一种感恩的思想和心理。在对幼儿的感恩教育中,坚持从发生在幼儿身边的事情做起,通过生活中的教育引导,使幼儿学会对父母、对家庭感恩,对其他亲人感恩,对教师、同伴和朋友感恩等。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出了十分到位、十分贴切的幼儿科学教育的目标：对周围事物现象感兴趣．有好奇心和求知欲，能运用各种感官动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流探索的过程和结果，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源。有初步的环保意识。但是，长期以来．幼儿园科技教育由于受到功利主义教育观的影响．教育的基点基本上定位在知识和技能的层面．在科学活动中． 相似文献
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任性是孩子的一种心理需求的表现.美国儿童心理学家威廉·科克指出,幼儿随生理发育,开始逐渐接触更多的事物,他们对这些事物的正确与否,不可能像成人那样先进行瞻前顾后的分析,再作出处置决断,而是仅凭着自己的情绪与兴趣来参与,即使有些事物恰恰对他是不宜、不利或是有害的. 相似文献
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文献检索课是学生增强情报意识,掌握利用图书文献进行情报检索,不断提高学生实践能力、创造能力,自我知识更新能力的一门科学方法课.本文结合职工高校的特点,就这门课的教学内容、教学时间、师资配备和实践能力培养等几个环节的问题谈几点体会. 相似文献
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