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比喻,在描写景物的课文中常常出现,它让那些美妙的景象变得形象生动、呼之欲出。课文《五彩池》(见人教版教材)对池底石笋形状的描写便巧妙地运用了比喻:原来池里长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险境的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋的形状可谓多姿多彩,有起伏的,有矗立的,也有成簇的。这些形象原本是朦胧的,但在这里,由于作者把它们比喻成“起伏的丘陵”“矗立的宝塔”“成簇的珊瑚”,从而将它们朦胧的形象活灵活现地展现了出来!同学们在描写景物时,如果也能恰当地运用比喻,也会让景物更醒目、更形象。下面请看学生写… 相似文献
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陈文丽 《南通职业大学学报》2008,22(2)
在某种意义上,司法过程是对民主和正义的一种考量,立法体现民主,而司法则更多地代表正义。司法活动本应严格依法进行,但法官毕竟不是机器,而且为了裁判的合法又合理,需要赋予法官考虑案件特殊性的权力,也就是自由裁量权。但是,自由裁量权如果规制不当,又会被滥用。正确的态度是一方面赋予和保障法官的自由裁量权,另一方面对其加以适当的规制,以充分发挥其正面价值。 相似文献
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陈文丽 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
多媒体技术之所以得到了人们的关注,是因为它使多媒体和网络一下子覆盖了所有教室,可以使学科教学声情并茂、知情并重、化繁为简、化难为易,在有限时间内,大大提高教学效率,加大课堂信息容量,有利于学生思维能力、想象能力、认识能力和综合能力的培养,有利于学生学习潜力的开发,为学生的发展创造了良好的课业环境和时空条件。因此,许多专家都认识到,多媒体多媒体与学科课程的整合是改革传统教学模式创设高效课堂的重要途径。以下是我在教学过程中实施这一手段的几点体会。 相似文献
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教育引导广大青少年，特别是当代大学生树立和实践社会主义荣辱观，落实贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会，加快社会主义现代化建设，实现中华民族的伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。在我国，大学生历来被视为民族的希望和未来，是人类文明的传承者，社会主义建设的后备军，是富有朝气和创造力的优秀群体。因此，当代大学生的诚信状况对于社会的诚信状况具有一定的导向作用，一定程度上影响着整个社会诚信环境的构建，诚信之风的形成。 相似文献
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高校的政治思想政治工作是坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,学习并实践"科学发展观",培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要保证。高校共青团作为学校党委的助手和后备军,其主要目标必须服从和服务于学校人才培养工作的大局。共青团如何结合自身优势,发挥团组织团结、教育、服务和引导青年的作用,更好地加强和改进大师生的思想政治工作,本文就此分析和思考。 相似文献
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据说古时候有位左眼瞎右腿瘸、性情暴躁的老国王,下令让三位画家各给他画一张像,画得满意他会给重赏,不满意就要重罚。第一位画家笔下的国王端坐宝殿,其瞎眼瘸腿逼真可见。国王看后大叫:“这不是侮辱我 相似文献
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许多学生不喜欢写作文,这其中的原因很多,但一个不容忽视的原因就是他们积累的写作素材少．无事可写．无话可说,即使绞尽脑汁,搜索枯肠,往往也言不达意．作文成了无病呻吟。写好作文,有了好的立意后,选取合适的素材是关键!但素材要靠自己平时搜集、积累。那么,该怎样搜集素材、积累素材呢？ 相似文献