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陈秀娥 《吕梁高等专科学校学报》2001,17(2):53-54
在如今许多中学的课堂上 ,历史学科大都无足轻重 ,是名副其实的“副科” ,要么弃而不教 ,要么勾勾划划 ,死记硬背。我认为 ,形成这种现象 ,除了受市场经济中价值观念的冲击、应试教育的影响外 ,历史学科教学本身 ,也存在较为严重的缺陷。因此 ,历史学科要在培养学生的创新能力方面有所作为 ,就必须探索和创设出一种适合自身学科特点的创新教学模式。首先 ,要更新教学观念 ,摆脱条文式的教学模式 ,启发思维 ,开启智慧 ,培养学生的认识和思辩能力。许多历史老师备课只着眼于一节一课 ,大多是条文化的格式 ,讲课时照本宣科 ,发生背景一、二、三… 相似文献
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陈秀娥 《山西教育(综合版)》2000,(23)
转变家长的观念,首先是要转变家长的成才观,摒弃陈旧世俗的人才观,树立正确的人才观。 要让家长明白,21世纪我国既需要发展知识密集型产业,也需要发展各种劳动密集型产业,经济发展和社会发展对人才的要求是多样化的。这是我国的国情和经济社会全面发展的客观要求,社会主义改革开放和现代化建设,为年轻一代的成长提供了广阔的舞台。 转变家长的观念,其次是要转变家长的教育观。改变只重视知识教育而忽视思想品德教育和纪律法制教育的做法,树立德、智、体、美全面发展的教育观。 家长当然应该要求和鼓励青少年勤奋学习,刻苦钻研。因… 相似文献
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陈秀娥 《吕梁教育学院学报》2005,(1)
在邓小平理论的观点体系和检验标准中,人民利益始终处在重要而突出的地位。人民利益不但是创立邓小平理论的原动力,而且是邓小平理论的价值目标,也是邓小平理论的判断标准。所以,人民利益就象一条红线,贯穿于邓小平理论的整个体系之中,构成了邓小平理论的价值核心。 相似文献
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<正>"我有我的尺度,我要按照这个尺度来衡量自己的教育技巧。我每天都提醒自己:如果你的大多数学生都不要读,你就是个坏教师;如果你的大多数学生都酷爱读,你就是个好教师;如果你班上的所有的孩子都爱读,并且都嗜读成癖,那你不仅是个好教师,而且还是一个好的教育者。"——[前苏联]阿莫纳什维利 相似文献
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一是教室教学。体格检查是对身体各系统进行全面检查的基本方法,在教授过程中首先要复习有关系统脏器的解剖位置及各种生理功能。例如:心脏检查,心脏位于胸骨体和第2-6肋软骨后方,第5-8胸椎前方,上方与大血管相连,下方为膈,其2/3居前正中线左侧,1/3在其右侧;心脏功能是按一定频率通过其收缩、舒张推动血液在血管中流动。这样就便于心脏检查手法的讲解。学生掌握了各脏器解剖、生理功能后,继而 相似文献
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我国图书馆学学者文献利用的调查与分析 总被引：8，自引：0，他引：8
我国图书馆学学者文献利用的调查与分析ABSTRACTPaperspublishedfrom1993to1995in"TheJournaloftheLibraryScienceinChina",the"LibraryandInformationServce"andthe"JournalofAceademicLibraries"arethemosttobecitedbytheotherlibraryscienceperiodicalsandareofacompar... 相似文献
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根据省“十·五”期间中小学教师继续教育工程方案,我市教师培训工作遵循教育可持续发展原则,进一步完善了“研训一体,管训结合,以校为本”的培训管理体系,打造一支德才兼备、理念创新的师资队伍,为我市教育教学改革和发展提供坚实的人力资源。为此,我们以提高教师素质教育的能力和水平为重点,狠抓新教师培训,突出骨干教师培训,带动全员培训,初步构建起了分类培训和分层培训相结合、上下协调,整体互动的立体培训网络,在更新培训内容,创新培训模式方面做了有益的探索和尝试。一、新教师培训新教师培训是中小学继续教育的一个重要组成部分,是… 相似文献