基于央行资产负债表结构的我国货币政策分析①     

陈维龙 《淮北职业技术学院学报》2019,18(5)

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数字时代平台型媒体现代治理策略研究--基于TOE理论框架     

陈维龙  张静  肖余春 《传媒》2022,(1)

数字时代的平台型媒体风起云涌备受追捧,但平台与生俱来的原生特征导致劣性事件层出不穷,如何构建融媒体环境下平台型媒体的现代治理模式,是构建“网络空间命运共同体”的重要使命。本文基于TOE框架,通过技术赋权、组织赋能和环境赋责三维视角,以创新研究范式探究平台型媒体的现代治理策略,以期为提升平台型媒体治理体系和治理能力现代化提供理论和实践参考。  相似文献   

5G时代全媒体传播体系建构、实施路径和生态管理策略     

陈维龙  张静  曾静平 《中国广播电视学刊》2022,(1):36-39,63

5G时代的AI、大数据、云计算、AR/VR和区块链等数字技术正持续动态地解构和重构着全媒体传播体系.全媒体传播是数智化赋能下媒体深度融合后"万物皆媒""价值互联"的传播体系,是技术逻辑驱动下从初始的简单"叠加"升级演化为深层次的智能"互嵌".本文系统梳理不同视角下的全媒体传播体系建构,从内容、媒介融合、参与者和信息链接...  相似文献   

浅议物理试题选编的原则     

陈维龙 《教学月刊》2010,(7):53-55

考试是学校教学工作的一个重要环节,它是检测教学效果、改进教学的重要信息来源,是教学评价的重要工具．试题质量的优劣直接影响到教学评价的科学性、真实性和客观性,影响到教师教学的效率和教法的改进,影响着学生的学习情绪和努力方向．  相似文献   

地方本科高校分类转型发展路径探析     

陈维龙  张静  王保华 《中国高等教育》2022,(1):44-46

在全面建设社会主义现代化国家新征程中,地方本科高校承栽着培养高层次高素质应用型、技能型和复合型专业人才的重要使命.新时代背景下,需要进一步探寻新时代地方本科高校分类转型发展多重嵌融的中国范式.  相似文献   

抓牢课堂教学 抓实转后工作 全面提高学生素质     

陈维龙 《教育现代化》2003,(2):12-12

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正确对待个性适应不良的儿童     

陈维龙 《四川教育》1991,(2)

个性,是心理活动的倾向性和人的稳定的心理特征。学生的个性适应不良,是学生在个性形成的过程中出现的,不利于良好个性形成的心理特点。它表现为:极端的自我中心,凭一时的冲动去获得欲望的满足,不考虑对别人是否有伤害,也不估计行为的其它后果;对人缺乏正常的感情,既无同情心,也无道义感,有的甚至冷酷,对事不负责任;就是犯了错误,既不感到愧疚,也不觉得应受到道德的谴责,乃至责怪他人,不能从中吸取教训。学生产生个性适应不良的原因是多方面的,但  相似文献   

浅议物理试题选编的原则     

陈维龙 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(13)

考试是学校教学工作的一个重要环节,它是检测教学效果、改进教学的重要信息来源,是教学评价的重要工具.试题质量的优劣直接影响到教学评价的科学性、真实性和客观性,影响到教师教学的效率和教法的改进,影响着学生的学习情绪和努力方向.  相似文献   

自我管理 加快教师专业成长的捷径     

陈维龙 《科学大众》2006,(8)

推行教师的自我管理、自我发展、自我评价的管理机制,不但能提高教师的自我主体意识,而且能激发教师自觉的、发自内心的完善自我、实现自我、超越自我,为学校的发展注入生机和活力。  相似文献