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1.
采用心理学相关量表(精神卫生自评量表SCL-90),对我省部分采用俱乐部式体育教学大学进行心理健康状况的心理测量,并将结果与普通大学生进行了横向比较。结果证明:实施俱乐部式体育教学,对大学生总体健康水平状况好于常规体育教学,特别在“人际关系”、“抑郁”、“焦虑”3项因子上,两组人群存在明显差异。  相似文献   
2.
基于WEB平台下以“学”为中心的教学探讨与思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
现代信息社会对创新能力的要求客观上要求学习者将变成主动的学习个体,WEB技术在教育中的应用为以“学”为中心的教学提供了得天独厚的平台。本文从以“学”为中心的教学的概述出发,阐释了以“学”为中心的教学与传统教学的不同,并进而在对以“学”为中心的教学要素分析的基础上详细介绍了以“学”为中心的教学的创设。  相似文献   
3.
随着市场经济观念的确立,现代化的发展,带动了城市化进程的步伐,体育运动成为大众文化消费的主要内容之一。作者分析了市场经济状况下大众文化的基本特征,和“体育热”以大众文化为依托的事实,提出发展体育运动应充分重视民族文化的心理认同,这是大众文化价值倾向的基础。  相似文献   
4.
写这篇文章是由感而发,此刻我的心情真的很不好受,中国足球没有冲出亚洲,我的爸爸也永远地离开了我,在家里,我们是父子,在学习上,我们是师生,在足球上,我们是球友。我经常在同学面前说,我和爸爸是最佳搭档,可是无情的病魔夺早间了我父亲的生命,一切愿望全部化成泡影!我只有靠学习来弥补损失,太遗憾了!我的父亲再也看不到了!作者题记我的球龄不算很长,掐指一算,不过你年而已。然而,我对足球的钟爱.却比任何入都W。早在四年前,当人们还沉浸在美利坚世界杯时,我还是个只知学习、吃饭、睡觉的孩子。偶然一次机会,我和父…  相似文献   
5.
谈到健力宝队的归属问题,我觉得最好把他们重新“放回”巴西,继续留学三年,非常出色的球员,如果被球探相中,可留在巴西继续深造,等将来回国家队打2002年世界杯,其余的队员,通过这次世青赛的失利,一定会总结失败的原因,就知道自己的不足,再去巴西就会有针对性的特殊训练,哪不行就练哪儿。我相信三年后的健力  相似文献   
6.
中外科技期刊英文摘要文体格式的变化及建议   总被引:1,自引:0,他引:1  
【目的】分析中外科技期刊使用不同中英文摘要形式的变化趋势,探讨相关原因,为提高我国科技期刊英文摘要的表达水平提出建设。【方法】通过查阅Medline、ESI及CNKI等数据库,统计部分学科的中外主要科技期刊的英文摘要格式,进行一段式及结构式摘要使用情况的数据分析,解读摘要文体的演变过程及摘要形式使用情况的变化趋势。【结果】从国际整体科技期刊英文摘要格式看,两种文体格式共存,一段式摘要为主,且有逐步增加的趋势;在生物医学领域期刊中结构式摘要的使用仍有较大比例。【结论】为了更好地适应科技期刊国际化的需要,建议国内科技期刊按中英文刊的不同,选择不同的英文摘要形式。  相似文献   
7.
胡雪岩是晚清时期著名红顶商人、政治家和慈善家。胡雪岩的儒商精神和经济策略,使得他不仅能获得晚清政府的资助,而且受到公众的信任并最终富甲天下。在此着重对胡雪岩商路探索中三个重要的经济策略——人际交往策略、企业商誉管理策略和投资策略进行深入研究,以探索胡雪岩的事业成功路径。此外,对胡雪岩将儒商精神和经济策略有机结合的成功事例进行深入的了解,探索推动当代儒商精神传承与发展的策略。  相似文献   
8.
数字化时代下应加强我国科技期刊知识产权保护   总被引:1,自引:1,他引:0  
在信息技术飞速发展的今天,科技期刊的知识产权保护已经成为重要的热点问题。如何在促进科技发展的同时兼顾作者权益,如何使著作权人、作品使用者和出版者三方的利益均不受损,这是每位出版人都应该深入思考的问题。本文主要就编辑部应该与作者签订授权协议,明确版权归属;如何规范合理地引用期刊作品的内容加以探讨。同时针对目前科学界大力倡导并推进的OA期刊出版,就如何加强其知识产权的保护力度提出了建议与对策。  相似文献   
9.
《福建民间文书》是厦门大学历史研究所搜集福建地区十八个市县的民间文书档案汇编而成。由于受特定时代和特殊地域方言文化的影响,且受文书秉笔人知识水平的限制,《福建民间文书》的用字现象复杂,就俗字而言,很多构件可以混同使用。从汉字构形学出发,将俗字构件间的混同分为成字构件混同、非字构件混同和成字与非字构件混同三大类;混同关系分为一对一关系、一对多关系和多对一关系;混同类型分为笔画组类混同、部首变体类混同和部首变体类与笔画组类混同。构件混同现象的研究有助于提高《福建民间文书》整理的质量,也为该书的史学、农学、法学、档案学和语言学等相关学科的研究提供一点有益参考。  相似文献   
10.
命题1 过矩形中心O引直线与边交于E,F,则EO=FO。这是中学课本中一个平凡的题目,然而其推广和发展,却不平凡。命题2 AC,BD为  相似文献   
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