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韩长江 《中国广播电视学刊》2022,(2):23-25
涉台传播包括对台湾岛内受众传播、对大陆受众传播和对外国受众传播,因受众群体不同,传播的内容、方式、语言各不相同,非常有必要就涉台传播的针对性作专门的研究,以提高涉台传播的有效性.涉台传播必须做到精准传播、分类传播、分众传播,并以入岛传播为核心,对内对外传播形成合力,让台湾人民以及全世界人民都明白台湾从来就是中国的领土,... 相似文献
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陈旧的教学没有激发学生探求新知的兴趣和欲望,启发式教学运用得较差,学生的主体地位没有得到应有的体现,只重知识掌握;而轻能力培养的教学倾向还比较严重。这种教学方法严重地抑制了课堂教学功能的整体实现。在课堂教学中,教师讲得口干舌燥、筋疲力尽,学生听得头脑发胀、恹恹欲睡。这种以“讲”为主的课堂教学,从表面上看,教师可谓尽心尽力,但从学生的学习效果来看,这样的教学恰恰是低效的。 相似文献
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广播发展趋向探析 总被引：2，自引：0，他引：2
韩长江 《中国广播电视学刊》2000,(4)
广播的产生是人类社会进步的结果 ,广播的发展同样要依赖社会的进步 ,要受社会的制约和影响。从世界范围看 ,当今社会地区经济一体化进程的加快 ,促进了全球经济的交汇与融合 ;科学技术的飞速发展 ,不断更新着人们旧有的观念 ;文明程度的提高和交流机会的增加 ,使具有不同价值观的人们有了更多的共同语言。广播的发展变化无不受这些因素的影响。我国的广播事业虽然有自己的特点 ,但多年形成的大而全、小而全的块块格局已经严重地阻碍了其发展。随着社会主义市场经济的建立和完善 ,我国的广播事业必然步入这样的轨道 :集团化的模式、产业化的… 相似文献
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华夏之声充分发挥覆盖港澳和珠三角地区的优势,从新闻、音乐、广播剧三点突破,形成华夏之声新中国成立60周年报道的立体格局。 相似文献
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韩长江 《中国广播电视学刊》2023,(2):88-91
对外传播应该建立单独的传播体制,作为一项重大工程,把对外新闻传播、对外文化传播、对外人际传播都管起来,专业的人做专业的事。要坚定以我为主的对外传播策略,持之以恒地讲好中国故事,影响有影响力的人士。对对外传播的评价不仅要以受众的数量来判断,更要以受众的质量确定传播的优劣。不要试图改变敌对势力的看法,而是要让他们在做出有关中国的决策时有所忌惮。加强渠道建设,完善已有的传播渠道,整合网络传播渠道,做到人尽其才、物尽其用。 相似文献