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1.
高中物理学生实验“研究平抛物体的运动”存在着一些问题:一是实验误差大;二是耗时长。为克服上述问题我们研制了抛体运动实验仪,经试用,具有误差小(多点初速度的最大值与最小值之差为0.01m/s);省时(完成3次实验含操作计算只需25min);操作简单,一人便可操作整个实验;平抛物体运动轨迹清晰、平滑、一次成功,整个实验直观明了等优点,还有做斜抛运动实验和碰撞实验的功能,均能达到理想的实验效果。1)抛体运动实验仪如图1所示。1.弹簧抛射枪;2.重锤线;3.小钢球;4.接球槽;5.磁性板;6.底座;7.水平…  相似文献   
2.
用示波器观察阻尼振荡波形是高中物理较为难做的一个实验。为了观察到一个稳定的阻尼振荡波形,我用一只2GP管控制继电器动作,使LC电路充放电就能取得较好的实验效果(如图)。  相似文献   
3.
新型量筒     
在初中物理实验教学中,我设计了一个新型量筒(图1)。铜体是一个长约120mm,直径20mm的轻质透明塑料筒(平底),筒体可插入一个专用的底座上,量筒的一侧刻有内部容积的毫升刻度示值(同普通量筒),另一侧刻有自筒底(不含底座)而上的高度示值(mm),筒上还刻有筒体的外径d=20mm和质量m=10g。此量筒对初中的一些物理实验起到了一仪多用的作用。1)可用它研究液体的压强跟深度的关系。把量筒筒体从底座上取下,用角匙把少量细沙装入筒中,再把量筒竖直地浮在水面上,根据水位直接从筒体上读出量筒浸入水中的深度,把量筒…  相似文献   
4.
本研究从受众的角度,基于6个城镇的1736份问卷调查,对广告的社会效果及其影响因素做了比较全面的考察.研究结果表明,从整体来看,受众对广告的社会效果的评价不高,人们对广告产生的社会效果持不太满意的态度.不同居住地、年龄、受教育程度和收入水平的受众对广告社会效果的评价上有较显著差异.在对基于受众评价的广告可信度考察中,发现广告传播存在严重的信任危机.并在讨论中,推导出广告信任的评价与研究,乃是平衡广告商业效益与社会效益的中间值.  相似文献   
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