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本文把大型开放式网络课程(Massively Open Online Course,以下简称MOOC)作为适应移动学习( mLearning)的一种可能的教学方法,这种教学方法建立在与当前学习或教学形式相适宜的基础上.本文呈现了一个MobiMOOC应用的案例研究,该案例使用MOOC形式创建一门课程,研究展示了MOOC和mLearning之间的协同特性,并将当前数字化的协作学习和知识建构这两个理想领域结合在一起.MobiMOOC是聚焦于mlearning、为期六周的网上课程,于2011年的4月到5月之间进行.MobiMOOC是免费开放的课程,有556位学习者加入了课程谷歌群组.课程结束时的调查结果有力地证明了MOOCs和mLearning之间的协同作用.本篇论文对时间和地点的独立性、情境学习、协作学习、潜在的跨学科信息交流,以及应用于网上学习的技术,如社交媒体,移动设备等方面进行了探讨. 相似文献
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不同频率电针对大鼠坐骨神经损伤后神经与骨骼肌组织形态学的影响 总被引：10，自引：0，他引：10
赛前训练的竞技状态调控中存在着许多“时间生物学”和“时间运动学”规律,运用这些规律调控赛前竞技状态,对提高赛前训练安排的科学性具有重要作用。通过对田径、游泳、羽毛球和射击等项目的教练员和专家、学者进行有关影响赛前训练的时间因素的调查,确立了包括“时间生物学因素”和“时间运动学因素”在内的14个影响赛前训练效益的具体时间因素,并对这些时间因素对赛前训练的重要程度进行了排序。还对这些因素在赛前训练中的调控理论与方法进行了分析,并提出了一些新的观点和建议。在此基础上,进一步确立了一个“优秀运动员赛前中短期训练阶段的时间学整体结构及整体调控模式的构想”,并据此设计了具体的赛前训练时间学调控方案。 相似文献
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大规模在线开放课程MOOC带来了学习的革命。文章介绍了MOOC本土化发展的典型项目,分析了MOOC本土化发展的特点;MOOC对高校图书馆的服务理念、服务对象和服务方式等都产生了巨大的影响。是高校图书馆转型的有利契机。 相似文献
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本文介绍了企业信息化发展的现状,分析了企业信息安全存在的主要问题,并提出了构建企业信息安全管理体系的基本方法。 相似文献
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大学图书馆学科馆员创新服务的模式 总被引：3，自引：0，他引：3
简要阐述了学科馆员创新服务模式研究的意义,提出了学科馆员创新服务的模式以及实施的措施。 相似文献
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公民个体的“终身学习素养”是影响国家和城市终身学习进程的重要影响因素,成人学习者是终身学习最为重要的群体.本文在对“终身学习素养”的概念和内涵、成人终身学习者的特征以及“终身学习素养”构成维度等已有研究文献的系统调研和分析的基础上,经过两轮专家调查,最终建构了成人“终身学习素养”的理论模型和评价维度.本研究从素养界定、分析和建构的角度对学习型社会建设中市民准备这一研究领域进行理论探索,并为成人“终身学习素养”调查工具的设计和开发奠定基础,从而促进相应的实证研究为学习型社会建设的政府决策提供有力支持. 相似文献
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在线辅导技术应用的效果是影响网络学习效果的重要因素之一。在实践中,我国辅导教师尚缺少在线辅导技术选择、设计和支持方法层面的明确指导。本文旨在明确辅导教师的技术角色定位,分析和探讨在线辅导技术选择、设计和支持的原则和方法。文章分为四个部分:第一部分明确在线辅导技术的选择和设计在网络在线辅导中的重要性,介绍辅导教师的技术职能;第二部分介绍网络在线辅导技术选择与支持的一般原则和方法以及同步在线辅导和异步在线辅导情境下技术的选择;第三部分和第四部分分别介绍同步和异步在线辅导技术的设计和支持。期望本文能够为辅导教师网络在线辅导技术选择、设计和支持方面提供指导和借鉴。 相似文献
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2012年8月20日至8月22日举行的"第10届教育媒体国际会议"以"新媒体支持的创新学习"为主题,来自中、日、韩三国的专家、学者针对教育媒体领域的新近研究进行了深入的学术交流和探讨。该文介绍了会议概况以及三个主题报告涉及的内容,同时基于会议收录的论文,分析和阐述了媒体技术和学习资源的发展趋势、新媒体情境下的教学设计与实践以及个体能力培养。期望通过本文,分享会议中有价值的理念、思想、观点和方法,介绍国际教育媒体研究领域的新近研究进展,为我国相关领域的研究者提供借鉴。 相似文献