特设数据库的建设与利用   总被引：1，自引：1，他引：0  

马兴 《兰台世界》2011,(12)

本文从宜宾学院"中国酒文化特色数据库"建设背景及可行性分析,建设的任务与责任、建设方案及建设流程等几方面探索了特色数据库建设与利用过程中应该注意的问题,讨论了数据库建设好后的使用问题.  相似文献   

尧舜都城葬地考辨     

马兴 《兰台世界》2011,(11):76-77

尧都平阳在传世文献中有明确记载,襄汾陶寺遗址可为其提供佐证。尧葬地的具体地望已不可考,舜都蒲坂。舜葬地在九疑山更为合理,马王堆出土帛书地图、玉琯岩古舜帝陵庙遗址的发现为其提供了佐证。  相似文献   

普职沟通与中高等职教衔接办学模式的探索     

马兴  陆民 《职业技术》2008,(3):17

通过普职沟通与中高职衔接这种灵活的办学机制,盘活中等职业教育资源,推动职业教育改革的深化与发展,满足社会对不同类型人才的需求,满足中职、高职、普高三种类别不同层次学生的升学和就业需求。  相似文献   

美国情感教育对我国大学英语教学实践的启示     

马兴 《北京教育(高教版)》2009,(4):63-64

美国著名心理学家、哲学教授卡尔·罗杰斯认为:教学过程实际上是建立起教师和学生之间一种"诚实、理解和接受"的人际关系的过程,教学成败的关键在于人际关系、情感态度,教学过程既是师生信息传递、交流的双向过程,也是情感交流的双向过程。  相似文献   

对城市问题学生个案研究的几点思考     

马兴 《成才之路》2015,(8)

观察问题学生的行为,分析他们的心理特点,了解他们的心理压力,并且在此基础上采取相应的教育方法进行疏导、教育,已成为当今教师的工作趋向。小学生正是行为习惯、品德、人生观和世界观的形成时期,对城市小学问题学生的个案研究就显得尤为重要。  相似文献   

虚荣心的实质及教育对策研究     

马兴 《考试周刊》2007,(45):1-2

一直以来,人们把虚荣心看成对人生发展有负作用的一种心理。事实上,虚荣心是人的本性,无所谓好与坏,关键看如何正确利用这种心理使之成为人生发展的动力。虚荣心的发展受到社会、家庭、个体自我因素的影响,在日常生活中师长要善待学生的虚荣心,帮助学生树立正确的人生价值观,引导虚荣心向着健康合理的方向发展。  相似文献   

古代祭祀尧舜的种类及其特点略论     

马兴 《重庆师专学报》2012,(2):6-11,16

古代祭祀尧舜分祖先祭祀、天帝祭祀、帝王祭祀和圣师祭祀四种类型。不同时期,古代祭祀尧舜有不同特点。古代祭祀尧舜活动主要由国家举行,国家制定了祭祀尧舜的有关礼仪,属于国家祭典性质的活动。  相似文献   

如何科学地指导学生预习     

马兴 《文学教育(上)》2010,(6):139-139

古语云：“凡事预则立,不预则废。”学生要掌握好教师所教的知识,就必须做好课前的预习工作。在小学语文教学过程中,如何指导学生进行预习,培养学生自主学习的能力呢？  相似文献   

如何认识与刻画教育不平等：伯恩斯坦编码理论的视角     

马兴  姜添辉 《华东师范大学学报(教育科学版)》2023,(4):93-110

文化再生产现象凸显了不平等的教育结果这一事实,伯恩斯坦就此现象提出令人信服的编码理论,但因其理论涉及许多艰涩词语,阻碍了自身的推广。本文阐述分类、架构、认识法则、实践法则与编码取向之间的交错关系,同时,通过一些具体事例解释认识法则与实践法则的意义及其在教育研究中的运用。上述交错关系的筛选法则是存在于编码取向、分类与架构之间的内部逻辑,学术性课程与学术性教学讯息偏好理论性的逻辑活动,这种内部逻辑刚好契合精致性编码,所以高社经学生处于有利的学习位置。由于限制性编码的内部逻辑无法产生这种契合,低社经学生难以获得好的学习表现,因此这种内部逻辑法则可成为改善不平等教育结果的路径。  相似文献   

一年级班级自我管理初探     

马兴 《成才之路》2011,(6):80-80

班级是进行德育的基层单位,是学生成长的基本环境,对学生良好思想品德的形成和智力的发展起着极其重要的作用。班级的有效管理,能给学生创造良好的德育环境,它可利用集体的力量,通过班级工作的展开,师生、同学之间的交往,影响每个学生的思想观点和品德行为。  相似文献