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1.
教育学院图书馆承载着为本地基础教育提供信息服务的重任。在当今网络化、数字化的时代条件下,如何更好地为本地基础教育从业人员提供信息服务,是教育学院图书馆必须面对的重大考验。研究当前教育学院图书馆信息服务面临的问题,进而提出行之有效的解决方法,对教育学院图书馆今后深化信息服务工作具有重要的参考价值。 相似文献
2.
马强强 《合肥师范学院学报》2015,(6)
作为教师考核的重要内容和改进教学的重要手段,学生评教工作已广泛在高校开展.从高校学生评教的评价指标内容效度、整体结构效度、分项指标关联度、评价者信度等多个维度,对高校学生评教的信度、效度进行分析,发现评价指标的内容效度和结构效度较高,评价指标有待修订,不同专业学生的评分者信度存在差异. 相似文献
3.
马强强 《安徽教育学院学报》2014,(1)
辅导员职业精神的构建与内涵研究是发扬辅导员职业精神的基础,为促进辅导员职业化发展提供理论支持和精神动力。辅导员职业精神由职业理想、职业态度、职业信誉、职业技能、职业职责、职业作风和组织纪律六个方面构成。 相似文献
4.
马强强 《宿州教育学院学报》2013,16(4):125-126,138
科学的大学生综合素质测评具有对学生学习过程的考核与指导、结果的评价与奖惩、目标的制定与引导的重要作用,具有评价性、监督性、引导性三个特点。目前,应用型专业的大学生综合素质测评存在功能定位和针对性缺失、指标构成不全面并与社会需求匹配性差、测评方法不合理、测评过程缺乏民主性、测评程序不严谨等自身问题和外部问题,本文从完善动态测评工作、完善指标构建、测评组织工作和发扬辅导员职业精神等方面提出相关建议。 相似文献
5.
马克思主义是我们当今时代精神的精华,是文明的活的灵魂,是在实践中不断发展的真理。马克思主义作为批判资本主义的最重要的理论武器,在当今世界越来越受到人们的真切关注和深入研究。可以说,马克思主义与我们的时代同行。大学生作为中国特色社会主义事业的接班人和建设者,更应该以马克思主义武装自己的头脑,树立坚定的马克思主义信念,真正提升自身的思想政治素质。 相似文献
6.
文化产生于时代,又反作用于时代并引领时代。在社会主义建设道路初期,毛泽东同志提出"百花齐放,百家争鸣"方针,这一方针使得文学艺术和科学研究获得长足进步,推动社会主义文化逐步形成蓬勃、兴盛局面;通过长久不懈努力,中国特色社会主义迈进新时代,根据国内外形势,习近平总书记提出"建设文化强国""文化自信"的论断,推动社会主义文化繁荣向上,进而推动文化复兴。在文化建设中,影视文化作为社会意识形态的某种表现方式,作为能够对人民意识和道德教育的一种重要方法,加强影视文化建设,有利于培育我国人民形成正确价值观念,为社会主义核心价值观建设贡献一份力量。 相似文献
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马强强 《安徽教育学院学报》2009,(3):35-38
Shift-share方法在国外是一种区域经济和产业结构分析中被广泛使用的方法,具有较强的综合性和动态性。本文以1998至2002年数据为基础,运用偏离份额技术,对安徽省三次产业结构以及安徽省所辖地级市产业结构的现状和竞争能力进行分析。结果表明,安徽省三次产业发展速度基本上和全国发展速度持平,第三产业总体发展情况良好并且对经济的贡献最大,但是大多数城市第二产业竞争力较弱,处于衰退状态,严重影响了安徽省的经济发展。 相似文献
8.
马克思主义是博大精深的理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学,是在实践中不断发展的真理。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,一定要认真学习和努力掌握马克思主义的基本原理、基本立场和基本方法,自觉树立马克思主义的科学世界观、人生观和价值观,用社会主义核心价值体系引领自身的全面发展,不断提升自身的思想政治素质,这是大学生个人成长和国家长远发展的客观需要。 相似文献
9.
马强强 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(1)
目前,师范生教育实践依然是教师培养的薄弱环节,亟待需要通过构建师范生实践教学评价标准体系,为提升师范生实践教学质量提供支持。以TQM(全面质量管理)的系统管理思想为指导,从教学单位、实习单位、校内外指导教师、学生四个方面分析师范生实践教学存在的问题,阐述师范生实践教学评价指标体系的构建原则与评价方法,提出师范生实践教学评价体系的构成与内涵。 相似文献
10.
马克思思想的理论框架和核心内容主要包括唯物论、资本论和社会论三个方面.唯物论部分涉及的中心问题是对世界事物、社会历史的辩证唯物主义理解,形成了唯物主义的世界观和历史观;资本论部分探讨了资本主义剥削机制和资本主义危机理论;社会论部分探究了生产手段的社会化变革对未来社会的开拓以及未来共产主义社会的基本特征. 相似文献