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对教学的反省回归到课堂效果上来,让课堂教学更加有效不仅是深化课程改革的主要任务,更决定课程改革的成败!因此作为语文教师,我们应努力提高课堂效率,减轻学生负担的同时,让学生在课堂教学中获得最大的收获。 相似文献
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成长是什么?是遭遇挫折时忍不住的泪水,还是战胜困难时绽放的笑容?是面对选择时绞尽脑汁的思考,还是迎接挑战时永不言败的勇气? 从婴儿时代的第一声啼哭开始,我们便进入了一个成长的历程。面对瞬息万变的生活景象,面对纷繁复杂的成长空间,孩子们想到了什么,又想说些什么? 在第五次全国少代会上,以“展现成长印迹,讨论成长话题,表达成长心愿,飞扬成长理想”为主旨的少年话题论坛——《成长》,为我们寻找着答案。 相似文献
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骆佳 《金华职业技术学院学报》2014,(1):81-83
邱华栋的部分小说从人与社会的关系、人与人的关系以及人与自我的异化这三方面表现了异化主题,呈现了现代性对人的生命力的挤压,这具有一定的美学价值。但也存在着局限性:情节、结构过于单一造成自我重复;批判深度与力度的不足、哲理思考的缺乏、对人的生命本体以及人的死亡等终极命题思考的匮乏,造成了"虚伪批判"。 相似文献
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素质教育是遵循教育发展规律的，有利于学生身心健康、全面素质提高的教育。“高效课堂”这种新的教学思想在此背景下应运而生。 相似文献
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时代的发展。给了我们新的生活方式和新的概念。广告的新发展无疑给我们的生活提供了新的享受方式。广告是商品经济的产物。自从有了商品生产与交换。广告也就随之诞生了。商品本身是用来交换的。为了得到更好的交换产物．各种较为原始的广告形式逐步得到发展。广告除了让我们可以更便捷的获知商品信息以外。好的广告更给了我们美的享受。与其说广告是一门科学。不如说它是穿着商业外衣的一种文化。 相似文献
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一、广告的特殊性决定广告语言运用中的特殊性《广播电视辞典》中对广告的定义是这样的“广告是一种信息和信息传播的手段，有广义和狭义两种。广义的广告即包括以赢利为目的的商品或劳务信息等传播形式，也包括不以赢利为目的的非经营性的社会公益广告、社会服务广告、各类声明、启示等传播手段。狭义的广告，也称商业广告。是借助特定的媒体，向目标消费者传达特定的商品或劳务信息。以求达到预定目的的传播手段。” 相似文献
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