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高利华 《大同职业技术学院学报》2004,(2)
培养英语交际能力始终是英语教学的首要目标,而交际能力的培养是在互动的过程中得以实现的。因此,掌握互动的概念、理论基础和教学模式,对学生的交际能力可以起到推进作用。 相似文献
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以中小学教师为调查对象,分别从中小学教师应用录播系统的态度、能力、行为和困难四个维度,采用问卷调查的方法,对目前中小学教师应用录播系统的现状进行系统的调研。研究发现中小学教师期望在教学中应用录播系统,倾向于选择操作简单、应用方便的录播系统,且录播系统性能和功能的好坏会影响到教师的使用态度。另外,中小学教师使用录播系统的能力还很有限,主要用来制作精品课程视频,记录或直播讲座、会议、教学等活动,在应用过程中遇到很多困难。在分析调查结果的基础上提出一些建议和对策,以促进中小学教师更好地应用录播系统。 相似文献
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中美高校图书馆学科馆员服务比较研究 总被引：5，自引：0，他引：5
通过比较中国和美国一些高校图书馆学科馆员服务的重视程度、设置情况、职责功能、任职资格、页面建设、管理体制等方面的内容,中国目前开展学科馆员的服务整体水平远远落后于美国,建议中国高校图书馆学科馆员设置因馆而宜、明确学科馆员的职责、注重学科馆员的选拔、经常进行学科馆员教育与职业培训、改变传统的服务方式,探索新的服务手段、完善学科馆员的管理体制等等。 相似文献
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实验用14日龄AA肉鸡40只,等分成1、2、3、4组,分别口服接种熏蒸12、24、36h和未经熏蒸处理的柔嫩艾美球虫卵囊10×104个,并于接种后第8天称重,追杀,检查病变、OPG,计算耗料、饲料转化率、平均日增重、卵囊值及病变记分。结果表明第1、4组球虫症状明显,各项指标均次于2、3组,但各组鸡OPG均较高,熏蒸消毒对柔嫩艾美球虫致病力基本上无影响． 相似文献
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高利华 《大同职业技术学院学报》1998,(1)
本文主要通过对监狱与狱门外的那丛野玫瑰具有象征意义的景物描写,和女主人公Hester及其女儿Pearl的形象塑造两方面,探讨了美国19世纪浪漫主义小说家霍桑的代表作《红字》中的反清教道德思想。 相似文献
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高利华 《大同职业技术学院学报》1994,(4)
听力技能的培养对教师来说是个难题。学了几年英语的学生听不懂英语,抓不住瞬息而逝的声音,并非少见。在英语课堂上,读和写的教学占了课堂大部分时间,听力技能的训练常常被忽视。其结果,课堂上出现了许多不能令人满意的情景,学生因为听不懂英语讲解,而默不作声;教学进展极其缓慢,教师出于无奈就一直用汉语教英语,听力技能的交流无从体现。 相似文献
10.
英语听力教学方法探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
高利华 《通化师范学院学报》2003,(6):29-31
听力水平较难得到提高一直是困扰英语学习的主要问题之一。提高英语听力教学水平的关键在于正确认识听力过程及影响这一过程的主要因素。本探讨了在听力教学中的几种有效的教学方法来帮助学习克服听力障碍从而提高听力理解水平。 相似文献