一切为了学生的发展     

黄开福 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z3):77-77

<正>"一切为了学生的发展"就是要坚持"以人为本"的办学思想,而不是以学校为本办学。"以人为本"办学就是坚持以学生为本、以教师为本,充分突出师生员工在学校的主体地位,把调动师生的工作和学习积极性、  相似文献   

军功章，凝聚的是老师的心血     

黄开福 《军事记者》2002,(3):25-25

尊敬的老师：适值２００２年元旦，敬祝军报新闻函授中心的全体老师新年快乐。２００１年２月，我报名参加了军报新闻函授学习。我边学习边实践，先后采写新闻稿件５０余篇，有１０篇在军内外报刊发表，其中《空军报》６篇（３月１５日二版《王大妈摘桃符》，９月２７日二版《情牵弃婴》，１１月１日一版《孟站长买书送书》，１２月１８日二版《精心维修》，１２月２０日二版《９５５９６部队飞行一大队践行规范，坚定飞行事业心》，１２月２５日《某飞院二团心理教育和疏导有声有色》）；７月份，我协助西安电视台拍摄了为纪念建军７４周年…  相似文献   

心动更要行动——寄语高中生朋友     

黄开福 《湖北招生考试》2007,(19)

决定一个人发展的前提条件是理想与目标,目标是理想的具体化。爱因斯坦说过:"每个人都有一个自己的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。"没有目标就没有方向,目标虽然不  相似文献   

中小学教育科研要增强针对性和实效性     

黄开福 《湖北教育》2005,(1):38-38

“科研兴校”，“科研育师”是当前许多学校提高办学质量，提升学校品位，打造学校品牌的重要方略，但在具体实施过程中并没有达到预期效果，究其原因，关键在科研的定位上出现了偏差。  相似文献