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1.
信息技术课程要求学生具有较强的主观能动性和独创思维。这种主观能动性和独创思维主要体现在对信息技术知识的理解、对信息技术技能的掌握和运用等方面。在信息技术教学中，教师放手让学生自主探究，可以有效地培养学生的能力。下面，笔者结合“PPT制作”教学中的三个教学案例来谈一些做法。 相似文献
2.
信息技术的使用对小学数学教学带来了巨大的变革,本文通过分析相关案例,说明了在小学数学课堂上使用信息技术的意义。 相似文献
3.
黄蕾 《语数外学习(高中版)》2007,(2)
<正>我在武汉大学樱园的小道上徘徊。阳光暖烘烘地从树叶丛中筛下来,撒在朝气蓬勃的行人身上。路上“停泊”着些许粉红或者半白的花瓣,星星点点。这么美丽的学府,一样美丽的心情。一阵风吹来,一幅奇妙的画出现了:无数的“星星”告别树枝,乘着风在天空舞蹈着,粉红色的、半白的。我顿时惊呆了,出于本能站在那儿,任凭这场花雨穿透自己的身体,洗涤自己的灵魂,这是我从未经历过的震撼。 相似文献
4.
谈高校函授教育质量下降的原因及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来，高校函授教育质量下降成为社会普遍关注的问题。无序竞争、以文凭定标准、管理不严等是导致高校函授教育质量下降的主要原因。要提高函授教育质量，必须加强对成人高考的管理，整顿成教秩序，严格教学管理和学籍管理，改革函授教育管理模式，完善函授教育评估机制，强化教育行政部门的督导功能。 相似文献
5.
抽取了有代表性的506名中学生和大学生,通过结构方程建模方法对青少年学生主观幸福感的成分结构作实证的检验与分析,结果表明：正性情感和负性情感是SWB的两个相对独立的成分,在认知成分（生活满意度）与正性情感和负性情感的因果关系没得到证明之前,SWB的指标值应该是三者的综合。 相似文献
6.
在全球化大背景下的高校德育，不应仅仅定位于个体自身素质的提高，更应考虑到社会人的使命——社会道德的社会法则性。该文辨证分析了德育的社会本质与个体幸福追求的关系，指出现阶段学校本位的德育教育的误区，并探究从关注个体幸福体验的角度进行社会本位的德育教育的可行性。 相似文献
7.
黄蕾 《中华活页文选(初中版)》2012,(6):47-55
【写作指导】
戏曲作为学生不熟悉的领域，作文似乎无从下手。那么不妨收集一些关于戏曲的资料，整理出来，介绍自己喜欢的剧种的发展概况和基本特点，写成一篇说明文，语言尽量通俗易懂、生动形象。注意避免写成材料的简单堆积，或者直接使用戏曲的专业术语，使文章晦涩难懂。可以去读一读元曲剧本，看一看经典的剧目演出，然后就其主要情节，发... 相似文献
8.
有大德才有大智。党和国家历来重视德育,要求全社会高度重视青少年道德教育问题,用科学发展观来审视学校德育。目前的初中学生思想道德教育现状中普遍存在着对人不感激、对事不满意、对时不珍惜、对物不爱护、对己不严格的状况。德育效能低下是个不争的事实。 相似文献
9.
为了研究我国燃料电池技术专利申请情况以及专利有效性问题,借助于生存分析理论模型以及生命表方法,计算出各类专利权人各年的专利有效率S(x)以及中位数和半衰期,对我国燃料电池的发明和实用新型专利有效性规律进行探索。研究发现:国外专利权人在华燃料电池技术专利申请质量高于国内,燃料电池技术专利权人中国外的有效期限长于国内,国内企业和科研院所专利有效期限最长,高校和个人最短。因此,加强国内高校和个人燃料电池技术知识产权管理和后期成果转化显然十分必要。 相似文献
10.
将国内20年来对信息素养教育的研究分为三个阶段,概述每个阶段的特征和主要成果,分析其中一些热点问题。在此基础上,对国内信息素养教育的发展提出建议,认为将来信息素养教育发展的目标是:以政府为依托,共建共享为主要方式,图书馆及相关部门共同参与,以提高师生信息意识、信息知识、信息能力、信息道德为方向,开展内容丰富、形式多样的教育。 相似文献