练习课也能这样上——人教版一年级上册“语文园地三”第一课时教学设想     

黄贵鹏 《小学教学参考》2006,(7):45-45

数学新课标强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。 因此，教师应该将学生的生活经验和数学学习结合起来，在数学教学中从学生的生活经验和已有的生活背景出发，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。  相似文献   

练习课也能这样上——人教版一年级上册“语文园地三”第一课时教学设想     

黄贵鹏 《小学教学参考》2006,(Z4)

教学目标1.能正确数出学过的字的笔画数,并按笔画数填写。2.复习巩固学过的字。初步养成正确使用量词的习惯。课前准备1.在黑板上用简笔画画出6只小蜜蜂,分别写上“子、头、长、出、飞、火”6个字;画出3个插有红花的花瓶,分别在上面写上“三画、四画、五画”。2.看看读读的挂图。教学过程一、我会填1.同学们,你们喜欢听故事吗?今天老师给大家讲一个小蜜蜂采花粉的故事:6只勤劳的小蜜蜂要到花园里去采花粉,他们来到花园门口。可是,看门的小狗不认识小蜜蜂,要小蜜蜂说出自己的名字,才让他们进花园去。小蜜蜂身上都带着写有自己名字的牌子,可是…  相似文献   

树编辑距离在Web信息抽取中的应用与实现*   总被引：1，自引：0，他引：1  

聂卉  黄贵鹏 《现代图书情报技术》2010,26(5):29-34

引入编辑距离的概念,探讨如何构造标签树,并利用标签树匹配算法来量化网页结构相似度。该算法被应用于Web信息抽取,通过URL相似度算法进行样本网页的粗聚类,进一步采用树的相似度匹配算法实现细聚类,从而获取模板网页。在模板网页的基础上,再次引入结构相似度算法并结合基于模板网页的抽取规则实现网页的自动化抽取。实验证明,该算法的引入能够有效提高包装器的抽取精度和半自动化能力。  相似文献   

基于GATE语义标注的Web信息的自动抽取   总被引：1，自引：0，他引：1  

聂卉  黄贵鹏 《图书情报工作》2010,54(5):110-114

重点研究基于语义标注样本的Web信息自动抽取的实现方法。借助自然语言处理框架GATE,首先引入领域本体对样本网页内容进行语义标注,精确定位出待抽取的语义项,并据此将样本网页解析为S DOM树。从S DOM树中抽取出语义项的特征描述,形成样本实例并采用机器学习算法归纳抽取规则,自动生成包装器。抽取过程中,通过比较网页结构的相似度,系统能够感知网页的变化,主动学习并扩展规则库。试验结果表明,由于精确定位保障了学习样本的质量,小样本学习生成的包装器能够达到较为理想的查全率和查准率。  相似文献   

“呆若木鸡”的本义是什么     

黄贵鹏 《小学语文教学》2005,(10):26-26

“呆若木鸡”这个成语在《现代汉语词典》里的解释是“呆得像木头鸡一样,形容因恐惧或惊讶而发愣的样子”。然而它的本义并不是这样,与今天人们所理解的意思完全相反。“呆若木鸡”这个成语出自《庄子》里的一则寓言故事。这个故事讲的是有一位纪先生替齐王养鸡,这些鸡不是普通  相似文献