数字逻辑电路的抗干扰措施初探     

苏济  秦峰 《大众科技》2007,(11):51-52

计算机专业数字逻辑电路课程的实践教学环节是理论联系实际的桥梁.在数字电路设计教学中,为了提高电路的抗干扰性能,必须清楚形成干扰的要素、抗干扰的基本原则以及抗干扰的方法及措施.掌握了抗干扰的措施,这就为将来从事计算机软件、硬件理论及技术的研究打下坚实的基础,进而提高实践操作技能.  相似文献   

国内包容型领导研究的现状与展望——基于知识图谱的可视化分析     

秦峰  许芳  曹莉娜 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2021,35(2):56-62

为探究国内包容型领导研究的状况,使用关键词检索在国内主流文献数据库中采集文献255篇,采用CiteSpace软件对2010-2020年国内包容型领导研究进行可视化分析.结果 发现:本土学者自2010年起就关注到包容性领导力的重要性,但直到"inclusive leadership"概念被引入后,包容型领导研究才得到充分重视和快速发展;当前,包容型领导研究已经成为国内领导科学研究中的成熟领域,吸引了众多研究者关注,文献产出数量逐年提高,研究机构逐渐集中,学术共同体逐步形成;关键词分布分析结果发现,国内包容型领导研究主要包含8个热点主题,其中包容型领导对工作绩效的促进作用已经得到验证,对员工建言行为和创新行为的作用机制还有待探索.未来,包容型领导的本土化研究和应用研究将会成为研究者关注的新热点.  相似文献   

谈高校年鉴编撰工作     

秦峰  王琪 《煤炭高等教育》2007,25(4):122

一、年鉴编撰原则 1. 坚持政治的严肃性 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面树立科学发展观,坚持社会主义办学方向,贯彻落实好"办人民满意的教育"的指针,系统全面地反映学校各项工作的真实情况和办学特点,反映国家高等教育事业的发展情况和水平.  相似文献   

江苏省人力资源公共服务体系的构建和创新     

秦峰  焦俊 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2019,33(2)

  相似文献   

国际化视野下我国独立学院发展探究     

秦峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(11):208-209

国际经验表明，现代社会，一个国家的综合国力与国际竞争力提高越来越依赖于本国高等教育的发展．进入21世纪，我国进入了高等教育大众化阶段，在这一阶段中，独立学院因其独特的优势得到了快速发展．经统计，截至到2010年3月25日，我国已经有322家独立学院．教育部根据独立学院发展现状，于2008年发布中华人民共和国教育部第26号令——《独立学院设置与管理办法》即简称教育部26号令，并从2008年4月1日起正式施行．政策之重点在于促使独立学院和合作母体公办高校剥离，该政策给出了五年过渡期．独立学院下一步如何发展，现在进入了一个重要的抉择期．本文认为，独立学院的长远发展必须是独立自主，以质量求生存，坚持内涵发展，使独立学院这一新高等教育模式与时俱进，保持活力，成为真正的独立学院，并为我国高等教育大众化发展做出更大的贡献．  相似文献   

原型理论对发展二语词汇习得策略的启发     

秦峰 《内江科技》2009,30(7):66-67

NanJiang修正了Levelr话语生成模型,并且将之运用于二语习得中词汇习得的过程,本文试图利用认知语言学中的原型理论时该模型进行进一步修正,以期得到一个适合描述二语词汇习得过程的动态模型。  相似文献   

PBL在绩效管理课程中的尝试性运用     

秦峰 《黑龙江教育》2010,(6):83-84

通过在绩效管理课程中引入PBL,并在问题设计、划分小组、提供资料、教学监控和考核等方面进行相应调整,能够使绩效管理课程教学取得良好效果。通过实验性教学不难发现,PBL对高等教育的教学内容、教师和学生、教学支持系统都提出了更高要求。  相似文献   

利用词汇原型理论对Nan Jiang二语生成模型进行修正——词汇原型理论在二语词汇习得中的运用初探     

秦峰 《科教文汇》2009,(34):158-159

Nan Jiang修正了Levelt话语生成模型,并且将之运用于二语习得中词汇习得的过程。本文试图利用认知语言学中的原型理论对该模型进行进一步修正,以期得到一个适合描述二语词汇习得过程的动态模型。  相似文献   

高校英语课堂中的特殊群体文化人格     

秦峰 《教育学术月刊》2014,(6):106-111

特殊专业学生的英语学习过程中渗透着成长期文化与群体人格的作用,在教学过程中发挥着影响.在课堂英语的教学中,内外向、身份、脸面、自尊、自我价值感、社会适应能力等体现为文化人格或文化心理的组成部分.研究认识其对学习英语成成的影响,并加以利用,会给教学过程施加积极的影响力,主动避免了学生的文化特殊性带来的学习效能的负面作用.这是文化与人格心理的相互影响在外语学习与教学上的投射,具有外语教学与文化人格关系上的社会人类学意义.  相似文献   

“中国昆曲美醉了!”     

秦峰 《文化交流》2015,(4):71-73

2015年2月14日是又一个浪漫的情人节。中国北方昆曲剧院应美国罗格斯大学孔子学院的特别邀请,来到美国新泽西州罗格斯大学尼格拉斯音乐中心作专场文化交流演出,受到当地观众的热烈追捧。演出之前,节目主持人用英文和中文向观众朋友们介绍了昆曲的起源、发展过程和表演形式,还专门介绍了昆曲的华丽服装及服饰,并介绍了为昆曲伴奏的主要中国传统乐器如  相似文献