全文获取类型
| 收费全文 | 551963篇 |
| 免费 | 2615篇 |
| 国内免费 | 3507篇 |
专业分类
| 教育 | 365101篇 |
| 科学研究 | 69547篇 |
| 各国文化 | 1997篇 |
| 体育 | 27435篇 |
| 综合类 | 13964篇 |
| 文化理论 | 4049篇 |
| 信息传播 | 75992篇 |
出版年
| 2024年 | 2657篇 |
| 2023年 | 10447篇 |
| 2022年 | 6317篇 |
| 2021年 | 6279篇 |
| 2020年 | 6944篇 |
| 2019年 | 7139篇 |
| 2018年 | 3887篇 |
| 2017年 | 6351篇 |
| 2016年 | 7956篇 |
| 2015年 | 14145篇 |
| 2014年 | 38177篇 |
| 2013年 | 30376篇 |
| 2012年 | 36603篇 |
| 2011年 | 43900篇 |
| 2010年 | 40214篇 |
| 2009年 | 40464篇 |
| 2008年 | 44852篇 |
| 2007年 | 37631篇 |
| 2006年 | 34126篇 |
| 2005年 | 31761篇 |
| 2004年 | 27265篇 |
| 2003年 | 24053篇 |
| 2002年 | 17287篇 |
| 2001年 | 13815篇 |
| 2000年 | 9878篇 |
| 1999年 | 3313篇 |
| 1998年 | 2398篇 |
| 1997年 | 1982篇 |
| 1996年 | 1734篇 |
| 1995年 | 1353篇 |
| 1994年 | 1113篇 |
| 1993年 | 757篇 |
| 1992年 | 886篇 |
| 1991年 | 693篇 |
| 1990年 | 506篇 |
| 1989年 | 592篇 |
| 1988年 | 58篇 |
| 1987年 | 46篇 |
| 1986年 | 48篇 |
| 1985年 | 16篇 |
| 1984年 | 20篇 |
| 1983年 | 15篇 |
| 1980年 | 6篇 |
| 1957年 | 20篇 |
| 1956年 | 4篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
“双减”实则是构建高质量教育体系的新跨越。项目导学视角下的“减负增效”实践探索，坚持儿童立场，指向整体育人、实践育人，推进国家课程创新实施，激发“双减”活力，将“减量”与“增质”融入学校课程实施、教学变革、作业增值等层面的探索中，融入学生充实灵动的成长经历。 相似文献
2.
赵维进 《数学学习与研究(教研版)》2023,(8):128-130
习题不仅是小学数学教材的核心组成部分，而且是提高小学数学教学质量的重要资源，小学数学教师应在“双减”背景下科学地开发与利用习题，促使学生深度学习，提升教学效果．文章对此展开探究，联系“双减”背景下小学数学习题教学新变化，在“用好教材习题，融入课外元素”视角下，结合苏教版小学数学教材，提出了“活用课后习题”“创设现实情境”“凝练核心素养”“转变学生角色”“尊重学生差异”等多条策略，希望为广大教师提供教学参考． 相似文献
3.
4.
《中学政治教学参考》2021,(41)
在新时代背景下,思政课教师对思政教育教学的引领性作用日益凸显。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政名师以其"名声""名望"在教育、教学、教研方面有着引领性作用。这种引领性作用,或彰显社会责任感,或促进专业发展,或提升教学实效。思政名师犹如一面旗帜,必将引领思政教育教学工作走向新高度。 相似文献
5.
《中学政治教学参考》2021,(13)
中国共产党在领导中国革命、建设和改革的奋斗历程中,形成了博大精深、内容深刻、思想深邃、影响深远的党建资源,为思想政治教学提供了绝佳素材。我们要充分利用党建会议、经典文献、法治事件和党建足音,培育学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与素养。 相似文献
6.
7.
将具象图式理论引入儿童的科学概念学习,通过图表等具象的方法使儿童科学概念学习的各个环节成为看得见的输入、编码和输出,从而降低儿童科学概念学习的难度,提高科学概念的学习成效。 相似文献
8.
<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调学生要“在反复朗读中加深对文本内容的理解”。笔者认为，学生要做到加深理解，必须通过熟读，读透语言，体味具象，洞察意蕴。传统“朱子读书法”囊括了计划、熟读、思考、力行的整个阅读过程。其中，熟读是指细读、精读、逐字逐句读。小学生难以长时间集中注意，自控力弱，相同文本的“反复朗读”往往有口无心，阅读教学亦忌机械重复。因此，教师要在传统熟读法的基础上，取其精髓，探索适合儿童心智特点与思维水平的熟读策略。 相似文献
9.
余文强 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
随着新课改理念的不断深入,对高中通用技术教学也提出了更加严格的要求。作为信息技术之外的一种广泛的技术,通用技术在生活实际中有着广泛的应用。然而,现阶段高中通用技术的教学效果仍然非常低下,如何提高教学效果成为了广大高中学校以及教师所重点关注的一个课题。基于此,本文探讨了新课改理念下高中通用技术课堂的教学对策,以期为一线教育工作者提供一些参考与借鉴。 相似文献
10.
党的二十大报告指出，要深入实施科教兴国战略。以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置。江苏省连云港市墟沟中心小学全面落实党的二十大精神，树立科学的教育理念，从办学理念、育人生态、学生活动、课程建设、师资优化等方面着手，奋力续写新时代立德树人的教育篇章。 相似文献