首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3288篇
  免费   18篇
  国内免费   44篇
教育   1880篇
科学研究   599篇
各国文化   9篇
体育   74篇
综合类   108篇
文化理论   4篇
信息传播   676篇
  2024年   33篇
  2023年   113篇
  2022年   92篇
  2021年   155篇
  2020年   185篇
  2019年   211篇
  2018年   98篇
  2017年   164篇
  2016年   207篇
  2015年   260篇
  2014年   544篇
  2013年   359篇
  2012年   254篇
  2011年   190篇
  2010年   100篇
  2009年   85篇
  2008年   41篇
  2007年   45篇
  2006年   30篇
  2005年   35篇
  2004年   33篇
  2003年   41篇
  2002年   22篇
  2001年   13篇
  2000年   13篇
  1999年   7篇
  1998年   2篇
  1997年   2篇
  1996年   2篇
  1995年   2篇
  1994年   3篇
  1993年   4篇
  1992年   2篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有3350条查询结果,搜索用时 203 毫秒
1.
2.
随着我国近年来市场经济的不断发展,科技的不断创新应用,互联网技术已经得到了全面普及。各行各业也积极引入互联网技术,寻求更高层次的发展。教育领域也是如此,多媒体技术、云计算技术等被广泛应用,极大程度上拓展了学生的信息来源渠道,提升了课堂教学的效率。本文就此探讨了基于"云课堂"的初中语文教学模式构建策略。  相似文献   
3.
为提高锚泊安全评价精度,保障船舶锚泊安全,针对传统锚泊安全评价方法未考虑评价等级界限的不确定性和模糊性等问题,将正态云可拓理论应用于锚泊安全评价中。采用层次分析法和基于可拓学的简单关联函数确定权重的方法分别确定锚泊安全评价指标的主观和客观权重,通过经验因子将主观与客观权重进行结合。构建基于正态云可拓理论的锚泊安全评价模型,计算待评物元与标准可拓物元的关联度,通过信息熵理论确定锚泊安全等级。根据信息熵理论定义可信因子,使得评价结果的可信度易于定量计算。实例计算验证了本模型的有效性和优越性。  相似文献   
4.
5.
杨维 《武当》2003,(5):22-24
六、独精鹰捉,发挥劈拳的特殊作用 练形意的第一趟拳,起钻是拳,落翻变成俯掌,形成三体式的这趟拳,人们叫它“劈拳”,而尚先生叫它“鹰捉”。这样叫是有道理的。 1.它是掌,不是拳,就不能叫拳。  相似文献   
6.
第二讲(一)云手练法提示:并步站立~开步举臂~马步双按~右弓步按~向左云手~并步采按~向右云转。1.并步站立两脚并拢,身体直立;头正,虚领顶劲;立项,松肩沉肘,周身放松,意念集中(图1)。2.开步举臂提起左脚向左平行开步,与肩同宽;随之,两手慢慢前平举,与肩同宽、同高,两掌心向下,掌指向前,眼看前方(图2、3)。3.马步双按身法不变,两腿屈膝下蹲,两膝关节沿脚尖方向屈蹲,使裆部开圆;同时,两臂屈肘,两手向下按至腹前,掌心向下,掌指向前,成马步双按式。(图4)4.右弓步按身体右转,步型不变,右手顺缠向内向上再向右划弧云转至右侧前方,掌心向内,掌…  相似文献   
7.
宁海风光     
“天下旅游,宁海开游”。宁海为国家级生态示范县,自然景观独特。《徐霞客游记》开篇:“癸丑之三月晦,自宁海出西门……”。2004年5月19日,宁海举办第二届中国(宁海)徐霞客开游节,县邮政局启用9种风景日戳,陈明纲设计。 茶山云海原名盖苍山。主峰海拔872  相似文献   
8.
基于IIS虚拟主机的网络安全   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于IIS的虚拟主机是目前互联网上一种重要的技术,本文对其安全问题进行了分析探讨,并给出了相应的解决方案和措施。  相似文献   
9.
陈廷焯在《云韶集》卷三中指出:“词至方回,悲壮风流,抑扬顿挫,兼晏(殊)、欧、秦、柳之长,备苏、黄、辛、陆之体,一时尽掩古人。两宋词人,除清真、白石两家外,莫敢与先生撒。”评论目蓟立誉的成分,但也道出了贺词众体皆备艺术特色,是值得参考的。贺铸的创作经历了神宗、哲宗、徽宗三朝,前后约五十年之久。时至贺铸,词的发展情况大致如下:  相似文献   
10.
二十四式太极拳“云手”动作教学钻研   总被引:2,自引:0,他引:2  
“云手”可说是初学者学练二十四式太极拳时感到最难学会的动作。如果教师能够从云手动作步法按需分配规格和要点、动作结构、攻防意识、常见错误及其更正方法,以及教学辅助练习上着手,那么学生很快便可以掌握云手动作的要领,从而达到预期的教学效果。 一、“云手”的步法规格及特点 二十四式太极拳中“云手”的步法是侧行步,是两脚依次侧向移动的下肢动作。其动作特点为:一腿支撑,另一腿提起侧向开步,以前脚掌先着地,随着身体重心的横移,逐渐全脚掌着地并过度为支撑腿,随即将另一腿提起,收至支撑腿内侧形成并步,…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号