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1.
徐苗 《中小学信息技术教育》2005,(2):66
互动学习网站是网上教育资源的重要组成部分，此类网站建设的关键在于如何有效地实现与学习者之间的互动，如何吸引学习者在充满诱惑的网络世界中完成学习任务。本文介绍了四个各具特色的国外互动学习类教育主题网站，教育工作者可以借鉴学习，丰富自己的教学活动。 相似文献
2.
周涛泽 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):50-51
文章对初二生物与语文新教材中的同一个教学内容——“生物入侵者”实施合作化教学。在整个教学中，三科教师之间、学生之间、师生之间进行了互动学习、多方交流、教学相长。 相似文献
3.
正活泼生动的课堂教学气氛,是激励,唤醒和鼓舞学生积极参与课堂教学的一种艺术。良好的课堂气氛往往就是拥有这个作用,能够将各种各样的书本知识用一种甜的方式使同学们消化吸收,没有了艺术的课堂是失败的课堂,尤其是对于数学这种学科更对此有了高的要求。一、从如今的教学现状来看待课堂气氛的作用从现实入手来看待目前高中的数学教学,随着升学压力的逐年加大,数学这个学科在高考中占据的地位是不言而喻的,现在最火爆的辅导班,奥数班等充分说明了学生的压力和巨 相似文献
4.
闫欣 《南昌教育学院学报》2011,26(8):168-169
本文从实际教学经验出发谈论了关于英语专业综合英语课程的课堂教学方法。根据综合英语的特殊性,提出了教师与学生互动学习,在课堂上积极创建建构主义学习环境,以及应充分利用网络资源进行教学的思想。灵活的使用各种教学方法增加课堂教学效果,调动学生学习兴趣,提高学习效率。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2016,(10):138-140
人本主义心理学的产生为教学工作提供了新的思路,出现了人本主义心理学教学观。这种教学观从西方传入中国以来,越来越受到人们的重视,它是以学生作为主体核心,以教师指导为辅的新型教学模式。人本主义心理学教学观对传统的教学模式进行了改造和革新,坚持培养学生个性,重视学生自我思考能力和互动学习的过程,最终为学生的价值实现提供了新的模式。本论文通过分析人本主义心理学教学观的起源演变、优势和劣势,以起到抛砖引玉的效果。 相似文献
6.
根据新课程理念，生物课教学要鼓励学生相互配合，相互支持，促进互动学习。社会的发展变化，对复合型人才的需要，尤为迫切。因此，对教育教学也提出了更高的要求，而生物学科新课程标准的实施，则更加突出了培养学生的创新精神和人文精神的重要性。在生物教学中，适度地对学生进行交流合作能力的培养显得尤为重要。 相似文献
7.
英语文学是马来西亚中学英语教学中新内容。为了提高学生欣赏文学作品时碰到的语言、背景和文本整体理解方面的问题,教育者选择了建立网络教学的专门网站。在网站创建前,教育者重视学生的学习需求和上网偏好而进行了调查,在此基础上,明确了该网络的宗旨和目标;在网络使用之后听取了他们的反馈意见,发现不仅可以促进学生独立学习、互动学习英语文学的能动性,也促进教师改变教学方式。 相似文献
8.
晏露珍 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z6):45-46
<正>在新课改的理念下,传统教育教学模式受到了前所未有的冲击,为了适应现代社会及未来社会发展的需要,教育要培养一代具有个性、才能和协作精神的社会中坚力量已成为大势所趋。作为教育的一个重要组成部分——《品德与社会》学科,其知识体系及实践活动都呼唤能有一个为学生提供互动学习、交流互补的"平台",以使他们学会与他人合作,学会在合作探究中竞争与发展。具体地说,就是把个体学习、小组学习、集体学习有机地融为一体,让每个学生时时都处于主动参与、积极思维、大胆创新的 相似文献
9.
"微课"这一特殊而新颖的教学模式,将会促进我国中学教学的有效性改革,这是一种信息化程度相对来说更高一筹的教学设计,它同样也是借助多媒体来展示教学的重点内容,在比较简短有限的时间范围内体现某一教学目的。它的特点体现在:微课形式短小精悍,反映内容确实很丰富;微课所体现的知识要点明确,有利于学生自学能力的培养;微课重在"微",能够体现较强的实效;微课的特点是追求循序渐进,让学生细致的消化与接收知识,稳步的积累。因此,充分 相似文献
10.
文章根据当代职业英语教育的特点、性质、目标与任务,通过查阅文献资料把任务的六个因素与教学的实际联系起来进行阐述、讨论、分析与研究,分析了职业英语课堂教学可采取的一些方法、策略以及手段,并指出课堂任务实施应注意的问题. 相似文献