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1.
随着我国教育改革步伐的不断推进，课程标准对当前的教育教学质量提出了更高的要求。在提倡素质教育的今天，课标要求深化改革课堂教学方式，在课堂教学中通过合作学习，积极发挥学生的主体作用，从而营造出良好的课堂氛围。本文以小学语文教学为重点，探究如何在当前素质教学环境下，将自主互助的合作学习，有效融入到语文教学中，最终促进课堂教... 相似文献
2.
如何培植教师专业发展新的生长点?是当下学校管理者所关心的热门话题。笔者结合有关资料的学习,给出以下几则小案例,并通过对以下几个小案例的剖析反思,或许能给教师的专业发展有所启迪。 相似文献
3.
校本培训是提高教师专业水平的一条有效途径,校本培训的重要形式是校本教研。校本教研是密切联系学校教学工作实际,以教师为研究主体的一种教育研究活动,要求校长和教师都是研究的主体。它把教师培训、教育科 相似文献
4.
活动理念人人都需要心理帮助,人人都可以从心理上帮助别人,心理帮助比其他任何帮助都可贵。互助式心理辅导就是让每一位学生在寻求心理辅导的同时,都能充当辅导员的角色,这是一种群体式的心理互助活动。实践证明,同学之间的交流与提醒、启发与鼓励亦能起到很好的心理辅导作用。 相似文献
5.
黄碧芬 《中小学心理健康教育》2004,(12):40-42
一、问题的提出 早在1997年,面对当时许多初中生的厌学现象,我们考察了中学生的生活状态,发现指向中学生身心和谐发展层面的生活现状确实存在诸多问题.比如:户外活动过少,学生与大自然亲近的机会与接触和了解社会的机会太少;师生之间、亲子之间互动沟通的内容太过单一,除了学习还是学习;十二、三岁的孩子,正值青春发育期,自我意识迅猛发展,内心的需要得不到关注,压抑的情感不知如何抒发,有限的视野导致他们只能顾及眼前的感受,难以接纳来自父辈的教诲,甚至产生逆反情绪. 相似文献
6.
据中国人民大学喻国明教授研究,“非典”期间,北京公众对“非典”信息的获取渠道中,仅有24.6%居民接触广播,远远低于报纸的57.5%和电视的80%。广播的贴身性和新闻的及时性向来是其优势,而在“非典”期间居民对广播依赖性却很低,这要求广播端正发展思路,从时事舆论角度来确立广播的声音地位。回归媒体本能泰州人民广播电台推出《行风热线》直播节目,这档节目是泰州市纪委、市监察局主动要求在泰州人民广播电台播出的,目的是要让公众通过媒体来监督政府部门的工作。因节目是热线直播形式,节目内容相比录播节目更具真实性,容易得到听众的认可。… 相似文献
7.
伴随着新课程的实施．应赋予校本培训时代内涵．并采用新策略(自我反少策略、专家引领策略、同伴互助策略、校际合作策略)。新时期教研工作面临新的挑战和机遇．教而不研则浅．研而不教则空．教和研两手都要硬，要建构新课程理念下的教研文化。 相似文献
8.
李祥伟 《广州广播电视大学学报》2004,4(4):38-43
死亡本能根植在每一个人的心灵底层，即潜意识中，在意识层面会有不同的反映。作为敏感心灵的作家总是比一般人具有更强烈的死亡意识。张爱玲的小说，既有直接写人生命死亡的，也有写人精神死亡状态的，作者深入到人心理底层的本能，特别通过对情欲力量和心理变态的渲染，表现人性的内在冲突、灵魂的挣扎。强烈的物欲、爱欲使人性扭曲而死亡本能得以激发和凸现。 相似文献
9.
目前中学体育教学中普遍存在低估学生学习潜能，片面强调学习的“直观性”、“巩同性”、“循序渐进”的原则，置学生于被动的、消极的学习地位，它挫伤了学生学习的积极主动精神，影响了学习质量的提高和人才的培养。体育课的练习密度低，基本部分练习密度仅有25％左右。体育教师上课“一言堂”，采取的教学方法、练习手段缺乏针对性。不少教师是机械地备好课，定式的教学方法、步骤、时间和次数，学生没有或很少有自主的时间和空间，相互间交往少。针对以上问题。笔在排球课教学中， 相似文献
10.
张旦旦 《中国广播电视学刊》2008,(2):57-59
媒介生态学是借助于生态学和环境生物学的理论和方法,对传播学理论研究的延伸和发展。在生态学领域,生态系统中存在着通过一系列生态链。在媒介生态学中,媒介经营管理的资源构成也遵循着一条传播的生态链:人才资源→信息资源→受众资源→财力资源→人才资源→。在这里,前项要素制约后项要素,后项要素吁求前项要素,它们互动互助、相辅相成,最终形成良性循环或恶性循环。 相似文献