全文获取类型
| 收费全文 | 74529篇 |
| 免费 | 162篇 |
| 国内免费 | 157篇 |
专业分类
| 教育 | 63247篇 |
| 科学研究 | 4712篇 |
| 各国文化 | 79篇 |
| 体育 | 987篇 |
| 综合类 | 2153篇 |
| 文化理论 | 515篇 |
| 信息传播 | 3155篇 |
出版年
| 2024年 | 322篇 |
| 2023年 | 1351篇 |
| 2022年 | 872篇 |
| 2021年 | 1142篇 |
| 2020年 | 1125篇 |
| 2019年 | 1274篇 |
| 2018年 | 670篇 |
| 2017年 | 1221篇 |
| 2016年 | 1745篇 |
| 2015年 | 3312篇 |
| 2014年 | 7488篇 |
| 2013年 | 4846篇 |
| 2012年 | 5643篇 |
| 2011年 | 6320篇 |
| 2010年 | 5912篇 |
| 2009年 | 6082篇 |
| 2008年 | 5615篇 |
| 2007年 | 4737篇 |
| 2006年 | 3520篇 |
| 2005年 | 3123篇 |
| 2004年 | 2392篇 |
| 2003年 | 1873篇 |
| 2002年 | 1453篇 |
| 2001年 | 1175篇 |
| 2000年 | 751篇 |
| 1999年 | 282篇 |
| 1998年 | 199篇 |
| 1997年 | 99篇 |
| 1996年 | 71篇 |
| 1995年 | 59篇 |
| 1994年 | 56篇 |
| 1993年 | 35篇 |
| 1992年 | 34篇 |
| 1991年 | 17篇 |
| 1990年 | 13篇 |
| 1989年 | 15篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 171 毫秒
1.
和易以学教学观,以内外因方法论为哲学基础,在论述自主学习、他主学习、动机转化、合力学习等机理的同时,建议采取限教让学、合力学习、时空拓展、引学方式等策略,注重教与学的平衡与融合,从而把教学理念落实到教学实践中. 相似文献
2.
3.
王学进 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2020,(1):53-55
用写作任务群的方式冲破传统习作教学“为写而写”的樊篱,以真实问题的解决为起点来设计写作大任务,以系列化的项目完成为要点来涵养学生的写作关键能力,以交互式的人际交往为落点来彰显写作的题中之意,是积极探索“需要”导向的写作任务群建设的新举措。 相似文献
4.
本文根据黑龙江大学档案专业的教学实践,对影响大学生就业的能力进行了论述,并提出了获得这些能力的具体做法.对高校在大学生的职业规划、端正择业态度、应聘能力培养等工作提出了具体举措,高校要把提高大学生就业能力贯彻于整个教学计划和课堂教学中,各级政府和高校学生就业管理部门,要做好学生的就业服务工作,大学生也要主动提高自身就业和求职能力,根据自己的职业取向和专业水平等各方向因素,找到适合自己的工作,为祖国繁荣富强作出贡献,为党和人民建功立业. 相似文献
5.
6.
7.
8.
《中学政治教学参考》2021,(38)
德育的目的在于践行。教学实践中存在的"课上+课下≈零"的尴尬局面严重影响了德育实效。增强德育实效,教师要将视角从只关注课堂教学转到关注全面的德育周期和德育效果的有效落实,并尝试开出解决此类问题的"药方":贯通课上与课下,打通影响德育效果的"最后一公里"。 相似文献
9.
10.
王丰 《济南职业学院学报》2021,(1):59-61
在新时期背景下,国内外形势均发生了深刻变化,特别是在大学生群体中,不同的思想不断碰撞,如何对大学生进行正确的思想引导,成为高校亟须解决的重要问题。而全面推广内涵式发展模式,已经成为高校思政教学的重要路径。在实际工作中,要提倡开放、绿色、共享理念,并将这种新理念作为开展内涵式思政教学工作的指导思想,从而切实提升高校思政教学效率。 相似文献