全文获取类型
| 收费全文 | 43011篇 |
| 免费 | 111篇 |
| 国内免费 | 128篇 |
专业分类
| 教育 | 35405篇 |
| 科学研究 | 2830篇 |
| 各国文化 | 42篇 |
| 体育 | 1268篇 |
| 综合类 | 1223篇 |
| 文化理论 | 184篇 |
| 信息传播 | 2298篇 |
出版年
| 2024年 | 165篇 |
| 2023年 | 670篇 |
| 2022年 | 348篇 |
| 2021年 | 651篇 |
| 2020年 | 712篇 |
| 2019年 | 879篇 |
| 2018年 | 397篇 |
| 2017年 | 791篇 |
| 2016年 | 1002篇 |
| 2015年 | 1722篇 |
| 2014年 | 4036篇 |
| 2013年 | 3216篇 |
| 2012年 | 3814篇 |
| 2011年 | 4051篇 |
| 2010年 | 2903篇 |
| 2009年 | 2646篇 |
| 2008年 | 4730篇 |
| 2007年 | 3064篇 |
| 2006年 | 1408篇 |
| 2005年 | 1556篇 |
| 2004年 | 1042篇 |
| 2003年 | 788篇 |
| 2002年 | 657篇 |
| 2001年 | 614篇 |
| 2000年 | 598篇 |
| 1999年 | 175篇 |
| 1998年 | 113篇 |
| 1997年 | 92篇 |
| 1996年 | 74篇 |
| 1995年 | 61篇 |
| 1994年 | 61篇 |
| 1993年 | 53篇 |
| 1992年 | 54篇 |
| 1991年 | 21篇 |
| 1990年 | 19篇 |
| 1989年 | 14篇 |
| 1988年 | 9篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 14篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 5篇 |
| 1950年 | 5篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1.
林喜梅 《试题与研究：高中理科综合》2021,(23)
文章以一道练习题的正确率引发了对平面向量小题的思考,递进的形式,借助等和线,逐步巩固此专题;在 PAD平台上,通过点对点“追加练习”或“每日一题”等方式让学生积极参与练习,从而进一步使学生构建较完整的知识框架. 相似文献
2.
3.
5.
6.
王必闩 《中学历史教学参考》2020,(1):31-34
掐指算来,担任学科教研员一职至今已整整十二个年头。磨课、听课、评课、讲座、命题、考试、阅卷、培训等这些常规工作,似乎驾轻就熟,再平常不过。而每每静下心来,又突然发觉,实际情况没那么简单,因为很多时候忙忙碌碌未必就能带来想要的结果。相反,工作中引发思考与亟待解决的问题却越来越多。 相似文献
7.
9.
笛卡儿认为,任何问题都可以化为数学问题。这里的“化”意为“化归”,善于使用化归是数学家思维方式中的一个重要特点,可以这样说,化归思想是解决数学问题的最基本的思想。化归,就其本意而言,就是转化和归结。数学思想是指观察、判断、分析、解决问题的数学意识。数学化归,广义上讲是一种数学思想,即化归思想;狭义 相似文献
10.