全文获取类型
收费全文 | 75372篇 |
免费 | 149篇 |
国内免费 | 169篇 |
专业分类
教育 | 69950篇 |
科学研究 | 3407篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 152篇 |
综合类 | 1418篇 |
文化理论 | 43篇 |
信息传播 | 714篇 |
出版年
2024年 | 168篇 |
2023年 | 678篇 |
2022年 | 429篇 |
2021年 | 883篇 |
2020年 | 1141篇 |
2019年 | 1332篇 |
2018年 | 539篇 |
2017年 | 980篇 |
2016年 | 1215篇 |
2015年 | 2093篇 |
2014年 | 5480篇 |
2013年 | 4838篇 |
2012年 | 5212篇 |
2011年 | 6251篇 |
2010年 | 5381篇 |
2009年 | 4757篇 |
2008年 | 4945篇 |
2007年 | 4102篇 |
2006年 | 3667篇 |
2005年 | 3888篇 |
2004年 | 4858篇 |
2003年 | 4009篇 |
2002年 | 2742篇 |
2001年 | 2192篇 |
2000年 | 2536篇 |
1999年 | 364篇 |
1998年 | 181篇 |
1997年 | 155篇 |
1996年 | 145篇 |
1995年 | 108篇 |
1994年 | 114篇 |
1993年 | 70篇 |
1992年 | 57篇 |
1991年 | 54篇 |
1990年 | 45篇 |
1989年 | 51篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 62 毫秒
2.
3.
李辉燕 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
复习与整理环节是小学数学教学课堂中必不可少的重要环节,这一环节不仅能够帮助小学生对既有的知识作出系统的整理,逐渐形成一套独属于其自身的知识框架,还能够有效地刺激他们的思维,使其掌握应用数学知识的方式。本文以小学数学复习与整理课为主要的研究方向,同时提出了能够优化课堂的教学策略,望能给予广大教师一定启示。 相似文献
4.
5.
复习课是初三教学中的一个重要组成部分,第一轮基础知识复习相对比较容易,第二轮是专题复习,它起着承上启下的重要作用.此轮复习围绕初中数学最重要的一些知识点开展,特别围绕中考热点,将学过的知识纵向串联起来,同时将相关知识有机地综合起来,融汇在一起,在学生脑海里编辑一张涵盖面更宽广的系统性的知识网络.让学生能将知识融会贯通,... 相似文献
6.
计算思维在非计算机领域的应用主要集中在科研领域,如计算生物学、计算化学、计算决策学等。在教育学,尤其是高中教学的相关领域几乎没有被明确的研究和实践过。如何理解计算思维并应用于日常教学,以及多元化地培养学生的计算思维能力,对于中学教学将有着极大的促进作用。本文执笔团队均为高中教学一线教师,结合多年教学经验及对计算思维的理解,着重以化学学科为例,对计算思维在中学教学中可行的应用进行了系统阐述。 相似文献
7.
8.
化学科技创新社团依托化学系与国家级化学实验教学示范中心,形成了教学与科研一体化平台。通过该平台,学生在学习理论知识的同时,还能够在教师指导下,利用科研实验条件,培养自主分析与解决问题能力,为学生走上工作岗位或者进一步深造打好基础。 相似文献
9.
针对当前高中化学课堂上轻视实验的现象,我们提出大力开展化学实验的设想,旨在通过化学实验,激发学生兴趣,培养学生动手能力,提升学生思维,引导学生发展创造性思维和能力,进而真正实现新课标的要求,即提升高中学生的化学素养。 相似文献
10.
刘召云 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):69-70
微课是互联网信息技术发展的产物,对我国教育领域产生了深刻影响,进一步推动了我国高等教育信息化的改革.微课在高校化学教学中具有十分显著的优势,有效弥补了传统教学的诸多弊端.因此,化学教师应积极响应教育信息化的发展需求,灵活运用微课教学模式,实现高校化学教学目标. 相似文献