全文获取类型
| 收费全文 | 199963篇 |
| 免费 | 505篇 |
| 国内免费 | 1092篇 |
专业分类
| 教育 | 160317篇 |
| 科学研究 | 11795篇 |
| 各国文化 | 117篇 |
| 体育 | 5474篇 |
| 综合类 | 5550篇 |
| 文化理论 | 1045篇 |
| 信息传播 | 17262篇 |
出版年
| 2024年 | 598篇 |
| 2023年 | 2349篇 |
| 2022年 | 2380篇 |
| 2021年 | 2432篇 |
| 2020年 | 2486篇 |
| 2019年 | 2843篇 |
| 2018年 | 1547篇 |
| 2017年 | 2965篇 |
| 2016年 | 3797篇 |
| 2015年 | 6145篇 |
| 2014年 | 14727篇 |
| 2013年 | 11794篇 |
| 2012年 | 14192篇 |
| 2011年 | 15763篇 |
| 2010年 | 13646篇 |
| 2009年 | 13614篇 |
| 2008年 | 15855篇 |
| 2007年 | 12361篇 |
| 2006年 | 11378篇 |
| 2005年 | 11911篇 |
| 2004年 | 10287篇 |
| 2003年 | 8975篇 |
| 2002年 | 6237篇 |
| 2001年 | 4430篇 |
| 2000年 | 3719篇 |
| 1999年 | 1336篇 |
| 1998年 | 939篇 |
| 1997年 | 618篇 |
| 1996年 | 432篇 |
| 1995年 | 399篇 |
| 1994年 | 336篇 |
| 1993年 | 300篇 |
| 1992年 | 209篇 |
| 1991年 | 86篇 |
| 1990年 | 130篇 |
| 1989年 | 242篇 |
| 1988年 | 23篇 |
| 1987年 | 12篇 |
| 1986年 | 15篇 |
| 1985年 | 8篇 |
| 1984年 | 15篇 |
| 1983年 | 19篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1950年 | 9篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
2014年印发的《国务院关于加快发展现代化职业教育的决定》提出:引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育,这一举措为培养更多的专业人才奠定了基础,极大地解决了我国"就业难、招聘难"的问题,我国传媒行业也不例外,在这一过程中得到了迅速的发展。纵观多年来我国播音主持专业教育,针对学生的理论素质教育远远强于实践技能培养,这种现状与实现高等教育培养社会需要的人才的理念背道而驰。改变这种教育教学现状,推进播音主持专业实践的改革和创新势在必行。 相似文献
2.
高校电子阅览室发展日渐式微既有外部因素的影响，也有内部因素的制约。文章结合问卷调查和调研走访，分析了电子阅览室目前面临的问题及其形成的原因，提出了移动端泛在化背景下高校电子阅览室的转型发展和空间再造的思路。 相似文献
3.
传统的档案管理模式不能适应当今时代快速发展的步伐,严重制约了档案管理工作的质量和效率:档案管理思想意识淡薄、工作不重视;档案管理法律观念落后、操作不规范;档案管理硬件设备缺乏、资金不到位;档案管理人员素养偏低、学习不积极。实现档案管理现代化势在必行。新时期做好基层单位档案管理工作的创新思路应从理念、系统、物质、人员全方位展开,在创新中求发展,实现档案管理工作全局的转型升级。 相似文献
4.
《陕西教育学院学报》2018,(11)
创意学习生态系统具有联通资源整合的功能,为教师教育的课堂教学改革提供发展动能。基于全球化视角,从创新学习生态系统建构生态化职前教师学习体系,进行课堂教学改革。引入创意生态理念,统整学习资源,开发创意学习课程。将课堂学习、线上学习、社会实践整合,以项目学习为基轴,从五个课程维度开展学习,架构全媒体职前教师学习生态系统。 相似文献
5.
6.
王玉兴 《语文月刊(学术综合版)》2020,(5):44-47
2020年秋季,即将起用普通高中语文课程标准下的新教材,我们准备好了吗?语文新课程实施、新教材使用,并不是割断历史另起炉灶,而是在前一轮十多年课改的基础上,丰富、深化和升华。我们不吃透新课标语文学科核心素养,则必然停留在过去;我们不好好检讨刚刚走过的课改探索历程中的得与失,就可能会让好的教学经验得不到发扬光大,错误的教学行为一再反复,造成教学资源极大浪费。语文学科核心素养"是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力"。 相似文献
7.
8.
从中学音乐师资的培训中了解到,需要培训的内容非常多,有声乐训练方面,有器乐练习方面,有音乐鉴赏方面,也有视唱练耳的训练等。往往每期培训的内容大致相同,仅仅是邀请的专家有所变化,学员参与培训的积极性不高,收效不大。师资培训不同于常规的专业教学,更多地应该关注教师思想理念的提高。我认为中学音乐教师的专业发展和课堂教学改革可以从以下几个方面入手。 相似文献
9.
书法教育进入学校,是传承中华传统优秀文化教育的重要方面,也是新课程改革的重要内容。学习书法的益处不仅仅在于实用,更大的意义在于练习过程有益于增进学识修养,有益于陶冶情操,有益于从小培养学生的艺术欣赏能力。但书法课程如何有效实施,怎样解决目前面临的诸多难题,又是摆在学校面前的实际问题。 相似文献
10.