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《学生之友(初中版)》2010,(1)
纵向1.美国著名电影公司,公司的标志是一头雄狮。2.去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展。3.南宋后期杰出的英雄、军事家、爱国诗人和政治家,写有《过零丁洋》《正气歌》等作品。4.白居易诗《草》中野火烧不尽的下一句。5.马云旗下的一家个人交易网站。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
将信息技术与学科课程的教与学融合为一体,利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互性强的特征,丰富了教学形式,提高了教学质量,使学生在动手实践中感悟知识,发现知识,形成技能,同时也出现了一些弊端,所以作为教师,更要顺应时代潮流,积极进行课堂教学模式的改革,取其精华,去其糟粕。 相似文献
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湖北很多中小学都开展了《三字经》、《弟子规》等诵读活动,在编印的经典读本里,昔孟母,择邻处、书中自有黄金屋,书中自有颜如玉等句子被删掉。相关人士表示中国国学经典中大多数内容都是好的,但也有一些不科学或与时代发展相悖的东西。(《成都商报》1月3日) 相似文献
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任何民族文化的传统都是历史中形成的有机整体,这一整体是精华与糟粕相混杂的。对于如何理解传统文化中的精华与糟粕,中国政法大学人文学院教授李德顺在《取其精华,去其糟粕再思考》(见《北京日报》2006年8月21日)一文中区分了两种理解方式,即实体性的理解方式和价值性的理解方式。实体性的理解方式即机械的二元分立的 相似文献
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传统可以供我们借鉴,可以给我们启示,可以去其糟泊,取其精华,唯独不能一概否定,因为,那是前人的足迹。我从事雕塑近半个世纪,领会到:"传统就是前人的创造"。我们今天学习传统的目的也是为了创造。一个人的生命是非常短暂的,怎样才能用有限的生命去领悟文化遗产中传统的精髓呢?又怎样才能使这些精髓转化为我们自己的智能与体能,进而激发出我们生命中无限的创造力呢? 相似文献
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