全文获取类型
| 收费全文 | 831篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 738篇 |
| 科学研究 | 16篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 10篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 55篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 14篇 |
| 2014年 | 71篇 |
| 2013年 | 50篇 |
| 2012年 | 36篇 |
| 2011年 | 96篇 |
| 2010年 | 138篇 |
| 2009年 | 106篇 |
| 2008年 | 68篇 |
| 2007年 | 80篇 |
| 2006年 | 43篇 |
| 2005年 | 40篇 |
| 2004年 | 17篇 |
| 2003年 | 20篇 |
| 2002年 | 12篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 6篇 |
排序方式： 共有831条查询结果，搜索用时 922 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
米老鼠、唐老鸭、小熊维尼、白雪公主、狮子王辛巴、花木兰，这些我们耳熟能详的可爱形象，都来自同一个家族——迪士尼。如今，这个家族又将增添新成员——精灵可爱的小仙子。 相似文献
7.
在长期的语文教学实践中,我摸索出了行之有效的阅读途径＂巧读—引发—促趣＂,即在指导阅读前精心设计导语,把学生潜在的对知识的渴望和求知欲引发出来,使学生进入积极的思维状态,从而促进学生的阅读兴趣学生阅读兴趣提高了,阅读效果自然就提高了。一、创设情境,以＂情＂促趣语文教材具有形象、生动、具体的特点。在阅读前为学生创设一定的情境,使学生全身心进入情境.引发学生愉快的情绪,开启思维的门窗,将好奇心变为一种追根究底的愿望创设情境的方法很多,如在教学《谁是最可爱的人》一文叫, 相似文献
8.
9.
10.