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1.
中国式摔跤是中华民族的优秀传统体育文化之一,活体传承是中国式摔跤的主要传承方式。因此,解读中国式摔跤技术原理具有重要意义。文章从哲学、力学等视角,将其归纳为"一点多变"技术原理、"四两拨千斤"技术原理"、旋转门"技术原理以及力学原理四个方面。  相似文献   
2.
浅析"四两拨千斤"的力学原理及训练方法   总被引:1,自引:1,他引:0  
文章通过对“借力用力”“、疏堵并用”“、化打并用”等具体拳技的力学原理分析,阐明了“四两拨千斤”技巧的原理,并尝试了提高“四两拨千斤”技能的一些有效训练方法。加强培养学员“四两拨千斤”的技能,在散手格斗或自卫防身中,应用价值较大,具有广泛的现实意义。  相似文献   
3.
蔡澜 《快乐阅读》2020,(3):26-27
每年的一月份,蔡澜先生都会开放微博评论与网友互动,他以四两拨千斤的幽默回复深受年轻人的追捧,“蔡澜回复笑死了”的热门话题高达六千多万次阅读。人生没目标、卡里没余额、不想工作又不敢辞职、脱发、购房压力、抗衰困扰、分手焦虑、自我怀疑……焦虑的年轻人,表面看着稳,心里慌得很。  相似文献   
4.
按照课改要求,数学教学应该使学生在实践中经历和发现知识,但是在实际教学活动中,不可能每一个知识点都从实践中去体验和发现,(事实上,有些知识点是难以创设实践环境的)只能在现实生活中寻找知识背景,以贴近生活的方式让学生通过感性认识去理解.本文就自己的点滴体会谈谈在数学课改中如何发挥感性认识的作用.  相似文献   
5.
杨红云 《考试周刊》2014,(66):186-186
班主任在教育教学中要找准使力的点,抓住这个突破点达到四两拨千斤的效果。  相似文献   
6.
新课改要求教师不仅要教学生"学会",更要教学生"会学",对于高中英语教师来说,研究学法比研究教法更重要。教会学生学习方法不但可以帮助他们解决学习中遇到的问题,提高学习效率,而且对于他们今后的可持续发展也起着至关重要的作用。  相似文献   
7.
试论太极拳的“四两拨千斤”   总被引:1,自引:0,他引:1  
"四两拨千斤"是太极拳技击应用,防身自卫,形象艺术性的一种比喻,"四两拨千斤"看似不简单,实际上有丰富的内含,深函的原理.它是太极拳中运用接力、用力、合力、惯性、重心、杠杆、腰胯、反应、等,祟合性功夫的体现,是以小胜大,以弱胜强,以慢胜快的哲学性,防身自卫的一种形体诠释.  相似文献   
8.
太极拳“四两拨千斤”的生物力学机制分析   总被引:2,自引:1,他引:2  
通过力矩转动原理、惯性定律、合力原理以及反作用力原理分析了太极拳的"四两拨千斤",借以充实太极拳理论.  相似文献   
9.
某国太空总署遇到一个难题求助社会,要设计一种笔来帮助宇航员在失重的情况下,不蘸墨水又方便书写。一个小女孩建议使用铅笔,问题就这么简单地解决了。这当然是一个故事,但也提醒我们,有时把问题想得过于复杂反而得不到结果,如何化繁为简才是大智慧。我们在教学中,也需要这种四两拨千斤的智慧。  相似文献   
10.
贾迟 《武当》2009,(8):28-29
四两拨千斤”是古典太极拳论中一句名言,流传数百年,没有异议。王弘壮先生发表《“四两拨千斤”还是“四两拔千斤”》一文,提出“‘四两拨千斤’之句不通,应是‘四两拔千斤’之误。”  相似文献   
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