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1.
杨涛 《今传媒》2005,(3):47-47
“最近生意怎样”,一段时间以来,这已成为《鄂东晚报》的记者们心照不宣的打招呼用语。所谓的“生意”和“办案”,就是记者们去一些出现问题的单位进行采访,而后被曝光单位主动找到记者或被动地叫去看稿,在交纳一定数额的“宣传费”或“征订费”才能免灾。而这一切都是在报社领  相似文献   
2.
祁珍 《云南教育》2005,(14):19-20
“说话和写话”是低年级语文教学的一个难点,特别是到了二年级,学生识字已有一定数量,“说话、写话”不抓不行,抓晚了也不行。怎样才能化难为易,提高教学质量呢?  相似文献   
3.
四、神奇的定数——3998。1999年,曾经有一个关于“3998”的数学游戏风靡一时,它是由美国妇女数学家帕帕斯发明的。  相似文献   
4.
在英语教学过程中,每年都会碰到一定数量的外语学习上的“学困”生。怎样做好后进生的转化工作,是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我积累了一些经验,取得了良好的教学效果。  相似文献   
5.
在稀有气体元素的原子中,电子在各个电子层中的排列,刚好达到稳定数目.因此原子不容易失去或得到电子,也就很难与其它物质发生化学反应,因此这些元素又被称为"惰性气体元素".这个观点统治了化学界近半个世纪.人类的认识是永无止境的,1962年,在加拿大工作的英国青年化学家巴特列特(N,Bartlett)首先合成出第一个稀有气体的化合物--六氟合铂酸氙Xe[PtF6],打破了人为划华东师范大学博士生.  相似文献   
6.
<正>"二"和"两"这两个数词从意义上说几乎相同,但用法不全一样。"二"表示次序,是序数,如"二月"、"二妹"、"第二";"二"有时也是基数,表示事物的数量,如"二尺"、"二斤"。"两"除了"两点钟"外只是基数。"占用了两层楼"和"占用了二层楼"意思不一样,"两层楼"可能是第一和第二两层,也可能是第三和第五两层,它只说明层数,没有说明哪两层;"二层楼"是第二层楼的意思,它说明了哪一层楼。这  相似文献   
7.
在坚持靠近课本、贴近生活、联系实际的命题原则下,每年数学高考中保持了一定数量的应用题.其中以实验为背景的应用题不断出现,它既有文字繁多,叙述冗长,文字、符号、图形语言相互交织等一般应用题的特点,还具有其自身“实验性”的特点,具体体现在:①主要考察研究事物的变化过程,注重学科间的综合运用能力;②实验背景往往是熟知的,并具有较强的可操作性;③随着实验的不断进行,  相似文献   
8.
[题目] 甲、乙两个小朋友各有一袋糖,每袋糖不到20粒,如果甲给乙一定数量的糖后,甲的糖粒数就是乙的糖粒数的2倍,如果乙给甲同样数量的糖后,甲的糖粒数就是乙的糖粒数的3倍,甲、乙两个小朋友共有糖多少粒?  相似文献   
9.
王玲 《教学月刊》2008,(3):29-30
自然科学与社会科学的思想差异之一在于:自然科学的研究、推理,不管以何种方式、何种类型,其结果往往是一定数;而社会科学的探讨结果却有它的“不确定性”,它始终处于一种动态的研究之中。  相似文献   
10.
王铮 《华夏星火》2004,(9):87-89
“生活是很残酷的,不是你想它怎样就怎样,有时甚至可以说是有一点定数和宿命的。人们在现实面前无何奈何,但在内心深处又不愿意低头。”(方方)  相似文献   
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