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“爱我莲中，就近入学”，2月22日，深圳莲花中学的多名学生家长给学校送来这样一面锦旗。家长们并非心血来潮，而是就莲花中学和岗厦中学合并一事提出意见。通过名校合并薄弱学校的方式，提升整体效益、推进均衡化，这在深圳已有先例（2月23日《南方都市报》）。 相似文献
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在教学中尝试“动态分组”的研究，背景主要基于以下三点：第一，实行了九年义务教育后，绝大多数的初一新生均是免试就近入学，随机编班，学生的知识、能力和个性等都差异很大；本校从小学三年级开始开设英语课。第二，近年来，由于客观方面的原因，学校班额很大，每班的学生均在60人以上甚至有86人一班的，无形之中教师的工作量增加了不少。第三，新一轮的课程改革引起新旧教学观念，新旧教学方法的必然碰撞，如何转变教学观念，教学方法如何创新，是我们必须面对的现实问题。 相似文献
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英国的中小学,分公立和私立两种。公立中小学的设立和布局,面对居民区,照顾学生就近入学。小学和中学分别办学．中学也有初中和高中单独办的。学校规模的大小．取决于生源的多寡．一般每个年级只有五个班左右．每班人数约三十名,全体学生超过千名的学校不多。学生小学上七年（第一年为学前班）, 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(2):28-28
为进一步规范中小学收费行为，促进教育事业健康发展，建立治理乱收费的长效机制，自觉接受社会和家长监督，中小学收费必须严格执行以下十个不准。 相似文献
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中小学择校现象,就是通常所说的义务教育阶段择校现象。所谓择校,是针对就近入学而言的,它打破了户口的限制,根据人们的意愿跨学区入学[1];是在优质教育资源稀缺、适龄儿童无法全部接受无差别的免费的优质教育的情况下,学生及家长主动选择适合 相似文献
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"各地均衡配置生源,按学生居住地就近入学,大部分县基本实现了‘零择校’。"这是国家教育督导检查组对浙江省35个县(市、区)义务教育均衡发展督导检查的反馈意见。记者调查发现,择校"条子"多来自上级部门以及市委市政府。(2013年8月1日《中国青年报》)报道说,浙江省为了治理择校的顽疾,下发通知规定:"除按国家和省有关政策规定需照顾的极少数人员子女经严格 相似文献