美国加州圣荷西州立大学图书情报学院教授刘正福博士在云南省图书馆举办     

《云南图书馆》2005,(1):80

随着计算机网络通信技术的飞速发展，计算机和网络已融人人们的日常生活。广大用户希望在网络环境中，不受时空限制．随心所欲地获取所需信息，并能不间断地从网上得到图书馆员的帮助。虚拟参考咨询服务(virtual reference service。VRS)或虚拟咨询台(virtual reference desk，VRD)正是在这种需求下应运而生．它是在网络环境下图书馆员为用户排忧解难的智能服务系统，  相似文献   

陕西师范大学现代文理学院     

《高等教育研究》2018,(1):F0003-F0003

  相似文献   

奥普拉:我只是更像自己了     

《课外阅读》2011,(19):38-41

在过去的几周里,每当有人问我计划安排时,我都回答:"我要准备到斯坦福去演讲。"我之所以喜欢提"斯坦福",因为我从来没得到过这里的学位。因为我没能进斯坦福,所以我去了田纳西州立大学。当1987年田纳西州立大学邀请我回去做毕业演讲时,我已经有了属于自己的节目,还加入了国家联合会,我参与制作了一部电影,获得了奥斯卡提名。  相似文献   

中美合作助力中国兽医专业教育发展——访美国堪萨斯州立大学兽医学院院长理查森     

本刊编辑部 《世界教育信息》2013,(12):53-58

在国家留学基金管理委员会的策划并支持下,美国堪萨斯州立大学等六所美国、英国大学与中国农业大学等六所国内大学合作联合培养执业兽医博士(DVM)。这是我国在兽医教育领域,以新的模式和新的机制所开展的高层次人才国际联合培养的新探索,对于提高我国兽医临床学科人才培养和科学研究水平具有特别重要的意义。那么,执业兽医博士培养合作项目的起因与目的是什么?这一合作的模式与机制有哪些创新之处?促使这一合作成功的关键因素是什么,前景与挑战有哪些?这一合作对堪萨斯州立大学和其他参与的美方大学将带来哪些积极影响?带着这些疑问,本刊记者专访了该项目的外发发起人、美国堪萨斯州立大学兽医学院院长拉尔夫·理查森(Ralph Richardson)教授。拉尔夫·理查森于1969年毕业于堪萨斯州立大学,获生物学专业学士学位,1年后获堪萨斯州立大学兽医专业博士学位。之后的两年,他服役于美国陆军,军衔上尉。离开军队后,他在普渡大学实习一年,1973年进入密苏里哥伦比亚大学的一个小型动物内科部门工作。在弗罗里达州迈阿密工作一段时间之后,他于1976年5月被任命为普渡大学小型动物门诊部医学助理教授,之后晋升为副教授,并于1984年7月成为内科比较肿瘤学教授。1987-1998年,他任普渡大学兽医临床科学部部长。1998年,他回到母校堪萨斯州立大学,出任兽医学院院长至今。任职于普渡大学期间,他对人畜比较医学产生了兴趣,尤其关注伴侣动物(猫狗)自然发生的癌症,因为这可以作为研究人类癌症治疗的动物样本。作为研究的一部分,他花了三个月时间参与堪萨斯大学医学中心临床肿瘤专业培训。他还积极参加各种学术、专业及学者组织和团体,是美国大学兽医内科学内科和肿瘤学领域双认证专科医师,是美国兽医协会、美国兽医学院、美国兽医癌症学会等专业机构的会员,还是堪萨斯动物健康机构院长联席会委员。因为本科教学水平突出,他获得了许多奖项和赞誉,包括1次诺登教学奖(Norden Teaching Award),2次校友本科教学奖(Alumni Undergraduate Teaching Award),并分别被美国堪萨斯兽医协会、美国癌症协会印第安纳州分会评为"2003年年度兽医学家"、"1996年年度精锐兽医学家"(The Paws Veterinarian)。  相似文献   

21世纪美国州立大学通识教育发展趋向研究     

付淑琼 《比较教育研究》2019,41(6):29-35

21世纪以来,美国州立大学采取了一系列策略来改革与发展其通识教育。这些策略包括制定"跨文化、科学素养、道德的生活"等明确的通识教育培养目标;通过部分、分阶段和整体等方式整合通识教育课程资源;基于课程、项目、研究等途径加强"体验式"的通识教育学习方式;采用基于证据的电子档案袋评估、基于数据的综合评估和基于本科教育的融合评估等加强对通识教育质量的评估。由此可见,通识教育在本科教育中的地位日益重要,采取综合与多元的改革取向、展开专门的质量评估并出具质量报告等是其重要的发展趋向。  相似文献   

融合·发展——从两校比较看高校体育教学的国际化趋势     

张锐  赫忠慧 《北京大学教育评论》2005,(Z1)

本研究选取北京大学和美国加州圣荷塞州立大学作为研究对象,对两校体育教学的指导思想、课程设置、教师聘任、教学评估、教学文件等现状进行比较分析,阐释现代高校体育教学东、西方文化融合渗透、共同发展的国际化趋势。  相似文献   

The Perceptions of Administrators Concerning the One Florida Initiative     

Adriel A. Hilton  ;Patricia A.Green-Powell  ;Crystal L. Joseph  ;Linda G. Knight 《美中教育评论》2011,(2):233-238

The purpose of this study was to discover the perceptions of Florida law school administrators on the impact of the OFI （one Florida initiative） and the addition of two MSI （minority serving institution） law schools on diversity in Florida＇s legal profession. This research explored the impact of Governor Bush＇s EO （executive order） on diversity within the SUS （state university system） of Florida law schools. Further, this study examined the impact of the creation of two MSI law schools after implementation of the OFI, as perceived by the administrators. The concept of CRT （critical race theory） provides modern legal debates outlining the usefulness of historical civil rights policies in opinionated climates. This study will examine the role of CRT in relation to affirmative action and desegregation case law. CRT forms the framework for examining the impact of the creation of two MSI law schools in the state of Florida. In conclusion, this study found that minority representation in law schools has improved in Florida as a result of the OFI as well as the addition of two MSI law schools. Black representation, however, continues to lag behind other races, particularly the Hispanic population. This study concluded that the OFI has helped improve minority representation in the legal profession.  相似文献   

中美学习障碍联合研究中心成立     

《中国特殊教育》2011,(8)

日前,由中央教育科学研究所心理与特殊教育研究中心主任孟万金教授提议并牵线,美国佛罗里达州立大学学习障碍研究中心与北京中美英教育咨询中心联合成立了国内第  相似文献   

构建电子政务知识体系研讨会纪实     

王长胜 《中外科技政策与管理》2007,(10):7-35

2007年9月21日，“构建电子政务知识体系研讨会暨电子政务译丛项目启动仪式”在国家信息中心举行。国家信息中心常务副主任王长胜致开幕词，国家信息化专家咨询委员会常务副主任周宏仁先生、北美数字政府学会主席谢润·道斯（sharons．Dawes）女士分别做主题发言。会议由国家信息中心信息化研究部处长于施洋主持。 本次会议的主题是探讨电子政务的知识体系构建。电子政务作为一个新兴学科，其研究领域涉及到公共行政学、管理学、计算机科学、信息管理学以及政治学、经济学、法学等多个学科，因此，对其学科取向的研究越来越受到国内外专家学者的重视。而电子政务知识体系的构建，将深刻影响电子政务发挥作用的方向和发挥作用的大小。会议期间，来自美国北美数字政府协会、纽约州立大学、南加州大学的电子政务领域专家学者，与国家信息中心、国家行政学院、中国人事科学研究院、北京大学、清华大学、吉林大学、中山大学、武汉大学、《电子政务》杂志社等国内电子政务教育与研究机构及媒体的专家学者一起，就开展中美电子政务的合作研究、探讨电子政务知识体系的构建，从各自不同的视角发表了精彩演讲。 本次会议还举行了“电子政务译丛”（以下简称“译丛”）项目的启动仪式。“译丛”是国家信息中心信息化研究部与美国纽约州立大学阿尔巴尼分校政府技术研完中心共同发起的一项旨在推动电子政务研究的中美合作项目。“译丛”将由国家信息中心常务副主任王长胜和北美数字政府学会主席谢润·道斯（sharons．Dawes）共同担任主编，由高等教育出版社出版发行。经中美双方协商，“译丛”初步拟定出版7部著作，包括：《睿智的电子政务项目管理：控制风险与发现价值》、《电子政务的投入回报分析：公共价值的视角》、《电子政务管理中的信息资源共享与协同》、《2020年的电子政务：未来发展的趋势》、《政务信息资源保存》、《电子政务案例集》和美国第一部数字政府教材《数字政府：高级教程与案例》。 本刊编辑部将研讨会期间各位专家的相关发言整理刊出，以飨读者。整理稿均经本人审阅，以发言先后顺序排列。  相似文献   

我国研究型大学校级行政管理结构优化的思考——基于密西根州立大学的案例分析     

冯倬琳  赵文华 《复旦教育论坛》2007,5(6):35-39

针对大学内部行政管理的批评不绝于耳,批评的焦点主要集中在行政管理岗位过多、行政权力过大等,但总体而言,面上的评论多,深入分析少,尤其对大学行政管理结构的优化,还缺乏清晰的、可操作的研究.本研究试图从案例分析的角度,以美国一流公立研究型大学的内部管理体制为例,解读其校级行政管理结构的基本状况,以期为我国研究型大学内部管理中校级行政管理结构优化提供借鉴.  相似文献