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1.
高等师范院校学生体育态度变化的实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
赵俊荣 《天津体育学院学报》2006,21(1):92-92
体育态度是指个体对体育活动所持的评价、体验和行为倾向的综合表现。体育态度调节着人对体育参与的行为选择和行为反应,影响着体育学习和锻炼的效果和效率。高师学生的职业定向是教师,重视和加强高师学生体育态度的形成与培养.对推动中小学校体育与健康活动广泛与深入地开展及提高未来教师队伍的健康水平等,都具有特殊意义。本文在调查研究的基础上,就不同年级学生对体育课教学所持的态度及参加体育锻炼的行为表现等问题展开探讨。 相似文献
3.
作为一个新时代的语文教师.在阅读了很多名家名师的著作后。我深刻地认识到:口语交际能力是不容忽视的。随着时代的发展.口头表达能力在社会生活中的重要性越来越突出,口头表达能力不佳的人在现实工作和生活中.将遇到许多不便。在口语交际课的教学实践中,我努力摸索并通过多种渠道提高学生的口语交际能力.力求达到全面提高学生综合素质的目的。 相似文献
4.
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6.
窦艳服 《中国科教创新导刊》2012,(33):190
在英语教学中,许多学生在起始阶段表现出兴趣很高,干劲十足,但随着学习任务的逐渐加重,学生从内部因素和外界环境不能灵活适应,英语学困生便应运而生.因此,教师应针对差异,寻找积极有效的应对策略,做好这些学困生的帮扶工作. 相似文献
7.
教育最主要的目的,是使学生吃的每一口"面包"更加香甜。——题记为什么很多学生刚开始非常喜欢语文,随着学习的深入,对语文的兴趣很快又消失了呢?这些学生通常表现为不爱读书、不爱听课、不爱表达。试想:如果文本是一块块面包的话,那可能是学生在课堂上没有感觉到它的香甜,所以他们味同嚼蜡。叶芝说过:"教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。"情意原理就是改变我们语文教学中学生由厌学到乐学态度的钥匙,就是点燃的那一把火。我们知道,学生的心理活动包含着互为前提、互 相似文献
8.
王志斌 《小作家选刊(小学)》2011,(10):272-272
朗读是一种有效的阅读方式,也是一种古老的教学方式。在今天的语文课堂教学中仍被广泛地采用,品味朗读像开启一瓶陈坛老酒,沉浸浓郁,芳香四溢。 相似文献
9.
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