首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   77947篇
  免费   60篇
  国内免费   281篇
教育   67554篇
科学研究   1667篇
各国文化   171篇
体育   1661篇
综合类   1374篇
文化理论   120篇
信息传播   5741篇
  2024年   274篇
  2023年   1141篇
  2022年   964篇
  2021年   1306篇
  2020年   1224篇
  2019年   1096篇
  2018年   536篇
  2017年   876篇
  2016年   1207篇
  2015年   2234篇
  2014年   6154篇
  2013年   4550篇
  2012年   5739篇
  2011年   6647篇
  2010年   5794篇
  2009年   5514篇
  2008年   6564篇
  2007年   4826篇
  2006年   3472篇
  2005年   3390篇
  2004年   2902篇
  2003年   3080篇
  2002年   2590篇
  2001年   2196篇
  2000年   2000篇
  1999年   450篇
  1998年   287篇
  1997年   269篇
  1996年   184篇
  1995年   169篇
  1994年   173篇
  1993年   118篇
  1992年   111篇
  1991年   94篇
  1990年   64篇
  1989年   55篇
  1988年   7篇
  1987年   3篇
  1986年   4篇
  1985年   2篇
  1984年   3篇
  1983年   2篇
  1980年   1篇
  1950年   16篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
《记一次游戏》是四年级上册第六单元的习作内容。这一习作内容,是本册第五单元习作单元的巩固延伸,继续指向写作方法的运用。教学中,教师要依托教材支架,顺学而导,尊重学生的独特体验和表达,引导学生用好直觉思维和形象思维,并通过学习命题、情景再现、画情节图等方式,让学生轻松、愉快地完成这次习作任务,达成习作目标,提高写作能力。  相似文献   
5.
6.
7.
要使数学课与思想政治理论课携手并进,达到互促互优,教师需要挖掘教材中蕴含的思政素材,并在课堂教学中进行有机渗透。本文以苏科版初中数学教材为例,通过具体的例子论述了"以古育今,增强学生文化自信";"以文辅数,强化爱国主义教育";"以行明思,深悟辩证唯物主义"和"以形显美,提升学生数学审美"等有机渗透课程思政的新路径。  相似文献   
8.
语言学习的主要途径是大量接触和使用语言。话题整合与材料补充能够有效拓展英语学习的广度与深度,帮助学生多维度建构知识体系,提升学科素养。文章结合具体实例,探索初中英语教材话题整合与材料补充的基本思路、原则与策略。  相似文献   
9.
10.
教材史料简言之即是教材中的史料,部编教材《中外历史纲要》的显著特点是纲要式的正文配以形式多样、种类丰富的史料。纲要式体裁决定了正文非常简练,是对历史脉络的勾画,这种勾画对于高中生学习历史来说未免枯燥、单一。好在部编教材配以丰富的史料,这些教材史料正好弥补了教材正文的简练,使历史学习变得有血有肉。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号