首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   185598篇
  免费   411篇
  国内免费   1181篇
教育   146367篇
科学研究   8439篇
各国文化   595篇
体育   8522篇
综合类   3401篇
文化理论   1086篇
信息传播   18780篇
  2024年   648篇
  2023年   2625篇
  2022年   2231篇
  2021年   2449篇
  2020年   2743篇
  2019年   2775篇
  2018年   1378篇
  2017年   2619篇
  2016年   3561篇
  2015年   6646篇
  2014年   17512篇
  2013年   12945篇
  2012年   14561篇
  2011年   16596篇
  2010年   13697篇
  2009年   13610篇
  2008年   16062篇
  2007年   11632篇
  2006年   9098篇
  2005年   9471篇
  2004年   6518篇
  2003年   5055篇
  2002年   4054篇
  2001年   3364篇
  2000年   2574篇
  1999年   624篇
  1998年   506篇
  1997年   373篇
  1996年   300篇
  1995年   277篇
  1994年   163篇
  1993年   118篇
  1992年   121篇
  1991年   91篇
  1990年   71篇
  1989年   62篇
  1988年   12篇
  1987年   11篇
  1986年   18篇
  1985年   4篇
  1984年   7篇
  1983年   6篇
  1980年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 265 毫秒
1.
孙琳  许飞 《内蒙古科技与经济》2023,(20):137-139+160
高校电子阅览室发展日渐式微既有外部因素的影响,也有内部因素的制约。文章结合问卷调查和调研走访,分析了电子阅览室目前面临的问题及其形成的原因,提出了移动端泛在化背景下高校电子阅览室的转型发展和空间再造的思路。  相似文献   
2.
袁铸 《湖南教育》2021,(1):39-41
长沙县第九中学创建于1942年,近几年来,学校积极实施提升发展战略,大力打造“有质量、有品位、有特色、有温度”的品牌高中,让农村孩子享受到了优质的教育资源。―、聚焦教学课堂,打造“有质量”的高中质量是教育的生命线,学校牢牢抓住课堂、教研、巡查三道质量关,把教学常规落细、落实。  相似文献   
3.
4.
当前,作为一项重要教改内容的"专题化"教学正在我校思想政治理论课上积极推进。结合具体的教学实践,本文认为专题化教学模式的优化策略主要包括:更新教学理念,整合教学内容,完善教学考核体系。  相似文献   
5.
6.
7.
运用文献资料法、逻辑分析法等对加拿大孕期体力活动指南(2019)研制背景、方法和内容等进行分析,探究其特点和规律。主要结论:(1)孕期体力活动指南是目前该研究领域研究成果的继承和完善,重视不同类型体力活动与健康相关证据的收集,依据专家组共识、文献分析、体力活动与健康的剂量-效应关系,并通过公共意见咨询,确保指标制定过程的科学性、严谨性、适用性;(2)采用质量控制方法研制孕期体力活动指南,为受众群体提供合理化的体力活动强度、活动方式及活动安全防控等内容。建议:在“健康中国2030”目标引领下,应尽快研制我国孕期体力活动指南,为孕期体力活动提供科学依据,构建体医融合的服务模式  相似文献   
8.
2020年秋季,即将起用普通高中语文课程标准下的新教材,我们准备好了吗?语文新课程实施、新教材使用,并不是割断历史另起炉灶,而是在前一轮十多年课改的基础上,丰富、深化和升华。我们不吃透新课标语文学科核心素养,则必然停留在过去;我们不好好检讨刚刚走过的课改探索历程中的得与失,就可能会让好的教学经验得不到发扬光大,错误的教学行为一再反复,造成教学资源极大浪费。语文学科核心素养"是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力"。  相似文献   
9.
学习活动是学生亲历学习过程的基本途径。单元学习活动能给学生提供更为丰富的学习经历。单元学习活动的设计要遵循活动性、主动性、体验性和整体性原则。同时,学习活动要在学生学习最薄弱处设计,教师要发挥主导作用。精心设计单元学习活动能使学生主动参与课堂学习,进入积极的思维状态,获得丰富的情感体验,在探索实践中获得新知、习得方法、发展能力、提升文化修养,促进学生语文核心素养的形成和发展。  相似文献   
10.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号