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1.
何明 《中国科教创新导刊》2007,(19):179-180
本文从说明公共设施设计与环境设计有必然联系的角度出发,强调公共设施设计应考虑不同区域的自然与人文特点.并具体以大学校园为例,对教育环境中公共设施的构架运用、空间设计、环境精神体现等方面进行分别阐述.详细分析了该区域公共设施设计的方法和原则. 相似文献
2.
传感器课程知识面广,内容多且更新快,理论性和应用性强,教师难教、学生难学。为了提高传感器教学效果,从整体论和还原论的哲学观点,并以Pt100传感器温控系统为例,用整体论方法分析温控系统组成及传感器在测控系统中的作用;用还原论方法分析传感器测量部分和温度控制部分。在教学过程中,使用Proteus软件模拟仿真温控系统。实践表明,该教学方法提高了学生学习的积极性、主动性,提高了传感器教学质量。 相似文献
3.
何进 《邯郸职业技术学院学报》2021,(1):1-7,42
习近平总书记在关于生态文明建设的重要论述中多次强调人与自然是生命共同体,"生命共同体"概念具有深刻的生态哲学内涵.生态系统是"生命共同体"的物质载体和实践对象,生态系统整体论是生态学界近年来对生态系统的研究中产生的重要理论,其在整体论方面的追求引起了激烈的争论,通过系统梳理生态系统整体论的演进历程,区分了"生态系统能量... 相似文献
4.
复杂性科学的方法论探微 总被引：1，自引：0，他引：1
复杂性科学是系统科学发展的新阶段,非线性、不确定性、自组织性、涌现性等是复杂性科学方法论的具体特征.复杂性科学在对还原论进行批判和超越、对整体论进行追求和超越的基础上,创建了自己特有的方法论--融贯论. 相似文献
5.
6.
从现实问题入手,分析了体育运动技术课程改革的机制性障碍,指出教师的哲理理念影响了教学改革的效率.对多年以来影响术科教师认识运动项目和运动技术课程规律的牛顿机械论世界观进行了深入细致的分析,对后现代系统整体论世界观用于指导运动技术学科课程改革的可能性进行了探讨,介绍了"涌现"原理对于体育运动技术课程改革的指导意义. 相似文献
7.
不得不承认,整体论在当今科学特别是在生物、物理中确实得到了许多应用;主流科学认为当下主要的分析方法仍要以还原论为主,这也无可非议。但是当整体论使用在数学这个领域时就似乎显得有些无力,因为我们已经习惯并倾向于用层次性的还原论构建一个公理化体系来理解数学。今天所讨论的就是被忽视的整体论在数学中的应用。 相似文献
8.
心理学的理论与思想一直都是课程设置的重要理论基础.综合课程的心理学基础主要来源于赫尔巴特的统觉理论、格式塔心理学中的整体论思想和人本主义心理学. 相似文献
9.
中医思维有别于西医思维,中医强调通过身体力行进行感悟的直觉思维,关注的是整体。中医药人才尤其是创新人才的培养,在中医药事业发展中发挥着关键作用。培育中医思维,有利于提高中医药人才的培养质量。 相似文献
10.
王素娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(1):73-75
生态后现代主义是建设性后现代理论的重要组成部分,通过对现代经济主义、实体思维和单面男性精神的批判,揭示了现代性危机产生的深层思想根源.它以怀特海、哈茨霍恩的过程哲学为哲学底蕴,倡导有机整体论和非二元论、恢复女性的文化象征等理论主张,并提出了对新的经济与文化形态的建设与重构. 相似文献