第二届“三沈”学术研讨会综述     

《安康学院学报》2007,19(5):F0002-F0002

由北京大学、故宫博物院共同主办，安康学院与汉阴县委、县政府联合承办的第二届“三沈”学术研讨会于2007年9月10-12日在安康学院举行。（“三沈”为国学家沈士远，书法家兼诗人、教育家沈尹默，文字学家沈兼士三人合称。二十世纪二十年代沈氏三兄弟共同执教于北京大学，时称“三沈”（与二周二马并称））参加会议的有来自北京、上海、南京、西安、香港等地的专家、学者42人，收到论文31篇。[第一段]  相似文献   

说“白”     

徐清华 《语文教学与研究》2010,(1):78-78

在甲骨文和小篆里,“白”字都具有象形特征,但字形过于简括,因此对它最初意义的解释纷纭得很。许慎说是鼻子;朱芳莉说像拇指之形;有的文字学家说它像种子的形状;还有的说它像正面人头之形……诸释中“像正面人头之形”一说较受认可。由人头之形使引申出了尊长之义,《甲骨文编》中说：“卜辞用白为伯”,  相似文献   

周有光:百岁忆老友     

张建安 《兰台内外》2014,(3):16-17

正周有光(1906.1.13—),原名周耀平,起先"周有光"是他的笔名,"有光"后来成为他的号。他出生于中国江苏常州,是中国著名的语言学家、文字学家、经济学家,通晓汉、英、法、日4种语言。周有光青年和中年时期主要从事经济、金融工作,担任过复旦大学经济学教授。1955年,他的学术方向改变,开始专职从事语言文字研究,曾参加并主持拟定《汉语拼音方案》(1958年公布)。几十年来,他一直致力于中国大陆的语文改革。  相似文献   

“德”字铭记你我心——班主任工作浅谈     

王庆欣 《中国基础教育》2006,(6):27-28

在一次班主任工作交流会上，我对“德”字的解剖引起了同行善意的笑声与思考。我说：“我不是专门研究文字的文字学家，但做了多年的班主任，使我对‘德’字有了更深刻的理解。单从字面上看，这个‘德’宁造得妙。偏旁为‘双人’，右上为‘十四’，叠加在一起乃有众人之意；右下为‘一心’，乃足根本之处——德育工作者理当一心一意、煞费苦心、独具匠心、巧施慧心、以心换心地做好学生的思想品德与道德教育。”  相似文献   

交给学生打开识字大门的七把金钥匙     

杨梅娟 《教书育人》2015,(2):77

一、第一把金钥匙:"画字成图"巧记汉字汉字有六种造字方法,即象形、指示、会意转注、假借和形声。文字学家唐兰先生曾指出:"文字本于图画,最初的文字是可以读出来的图画。"三千多年前,我们的祖先在绳结记事的劳动过程中发明了用图画记事的方法,当时的图画就是汉字的雏形,并逐渐演变成了现在的象形字。由于刀刻的需要,图画演变成了横平竖直、整体呈方块形状的汉字。如:人教版小语第一册识字"日耳目"一课:"口""耳""目""日""月""火"等,  相似文献   

利用多种教学手段发展中班幼儿前书写能力的研究     

谭霞 《广西教育》2010,(22):18-19

一、课题研究内容 近二十年来,欧美教育专家、文字学家对儿童的前阅读和前书写能力的发展做了大量的研究。前书写经验是早期阅读活动的重要内容,因此,探索幼儿园如何利用多种教学手段发展幼儿前书写能力,为幼儿进入小学学习书面语言打下良好的基础等,有着十分重要的意义。  相似文献   

近年新发现王献唐题跋三则   总被引：4，自引：4，他引：0  

李勇慧 《山东图书馆季刊》2008,(3)

王献唐（1897—1960）,是中国近代杰出的历史考古学家、金石文字学家、文献学家。其研究涉及历史、考古、金石、文字、音韵、训诂、版本、目录等多个学科领域,均卓有建树。其题跋之书,亦有近千种之多,如《顾黄书寮杂录》、《双行精舍书跋辑存》正续编等,皆考校精严,且妙语天然,堪称学术与艺术完美结合之佳作,历为学界所重。经其题跋或有其藏书印记的书籍字画等,亦为收藏界人士追捧。笔者于民国时期发行之《华北日报·图书周刊》中,新发现失载于《双行精舍书跋辑存》正续编之王献唐题跋数则,今择其三,按其刊发时间先后绍介如次,供研究者参考。  相似文献   

惊世奇才 档案见证     

张国钢 《四川档案》2013,(1):47-47

百年宗吾自贡是一座以“盐之都、龙之乡、灯之城”闻名于世的历史文化名城,仪在近百年历史进程中便涌现出一大批名震全闰的历史人物：杰出的涛词书画大师赵熙,戊戌变法六君子之一的刘光第,革命家、敦育家、历史学家、语音文字学家的吴玉章,曾任孙中山总统秘书的民主主义革命家雷铁崖,秋收起义总指挥卢德铭,阵亡于遵义城下的红三军团参谋长兼红五军军长邓萍,红岩英烈代表人物之一的江竹筠等．  相似文献   

试论教材中古文字在小学语文教学中的作用     

李红娟  崔来喜 《小学语文》2009,(11):15-16

什么是古文字？文字学家认为,隶书是古今文字的分水岭,隶书以前的文字为古文字,隶书（包括隶书）以后的文字为今文字。但那是文字学上的古今文字之分,且古和今的划分是相对的。在这里,为了方便讨论,我们将小学语文教材中凡楷书简化字以前的文字都称为古文字。  相似文献   

从《说文·女部》看女性社会地位     

郑婧  冯伟 《语文教学与研究》2007,(7):19-120

东汉著名的文字学家许慎所著的《说文解字》（以下简称《说文》），是中国第一部以“部首”来分类解说汉字的字典。在《说文》中，“女”部共收录了238个字，占全书正文总数（9353字）的2．54％，是《说文》540个部首中收字较多的部首之一。现代学者一般都同意，作为文化载体的文字是离不开它特定的时空与社会环境的。[第一段]  相似文献