首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   299篇
  免费   2篇
  国内免费   1篇
教育   228篇
科学研究   46篇
各国文化   1篇
体育   9篇
综合类   16篇
信息传播   2篇
  2024年   5篇
  2023年   4篇
  2022年   7篇
  2021年   5篇
  2019年   10篇
  2018年   1篇
  2017年   6篇
  2016年   6篇
  2015年   7篇
  2014年   18篇
  2013年   14篇
  2012年   18篇
  2011年   25篇
  2010年   23篇
  2009年   21篇
  2008年   25篇
  2007年   15篇
  2006年   20篇
  2005年   17篇
  2004年   15篇
  2003年   7篇
  2002年   5篇
  2001年   7篇
  2000年   8篇
  1999年   5篇
  1998年   2篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有302条查询结果,搜索用时 62 毫秒
1.
该文从我校的实际入手,深入分析了影响维吾尔族学生学习的主要因素和必须注意的重要环节,总结出要实现《测量学》课程教学质量的提高,关健是要坚持以维吾尔族学生为本的教学理念,要注重调动维吾尔族学生学习的兴趣,使其树立学好课程的信心,以全面提高维吾尔族学生学习的《测量学》课程学习质量。  相似文献   
2.
《考试周刊》2015,(98):162-163
测量学实习是学习测量学课程的重要环节,将地形图测绘设计为实习内容,对实习组织、实习任务、进度安排、具体操作步骤、过程监督、考核方法进行方案设计,同时发现实习过程中存在监督薄弱、考核方法不完善的问题。  相似文献   
3.
精品资源共享课建设体系具有涉及面广、环节众多、时间紧迫、意义重大的特征,故必须加强顶层设计,做到组织有力、制度保障。其次,针对课程特点,在进行设计中突出实践能力的培养、相关知识面的拓宽、网络课堂的激励交互。再次,论述知识产权保护的概念,提出具体措施。  相似文献   
4.
世界上最为经典的大地测量学定义是来自德国的大地测量学家F.R.Helmert的理论,现今主要大地测量学的研究都是建立在他的理论基础上的。大地测量学其实是属于测绘学的一部分,它主要是为了研究和测定地球重力场、大小以及形状等,并测定地面几何点位置。本文主要是对大地测量学在我国的发展和展望进行简单研究分析。  相似文献   
5.
测量学是研究地表形态,并将之测制成图的学科。在各种工程建设中,测量技术必不可少。本文按照中等职业教育测量教学大纲要求,依据本人教学工作实践,浅谈测量学课程的教学方法,旨在使学生掌握扎实的理论知识和具有较强的实际操作技能,从而学以致用。  相似文献   
6.
地学类《测量学》教学内容和教学方法改革实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
测量学》一直是地学类专业教学的一个重要环节。由于地学专业研究的广泛性以及《测量学》本身的教学特点,决定了在地学专业中开设《测量学》课程必须结合地学各专业特点,遵循《测量学》本身教学的规律,按专业不同进行针对性的教学与实践。本文结合笔者从事多年《测量学》教学的实践,对如何在地学专业中开设《测量学》的教学内容、教学方法的改革谈一点体会。  相似文献   
7.
非测量专业《测量学》教学改革的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文主要是在不影响教学大纲的前提下,根据各个专业的需求及学生的特点,在讲课内容侧重点、测量实际操作练习和课程考试方式等问题上,对传统的非测量专业40学时《测量学》教学模式进行了一些尝试性改革。  相似文献   
8.
河海大学测绘专业的办学历史可追溯到创建于1915年的南京河海工程专门学校,是全国最早开设测绘专业教学的高等学校之一。河海大学测绘学科现设有"测绘科学与技术"博士后流动站,"大  相似文献   
9.
顾国兵 《教书育人》2011,(24):28-29
一职前小学教师教育有效性的内涵解读"有效性"作为测量学中一个重要概念,它指的是测验的效度,即指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。[1]它包含了两个方面:一是研究结果能够在一定范围内被精确解释(内在效度)的程度;二是研究结果在一定条件下能够被推广(外在效度)的程度。[2]英文中的"有效性"大多用  相似文献   
10.
培养应用型人才并为地方社会经济的发展提供服务是应用型本科高校的重要职能之一。大力推进教学改革与教学创新实践,改变传统教师讲授为主的课堂教学模式,代之以激发学生创造力和参与性的实践教学为主的教学模式,是目前应用型本科高校教学改革的重点。这不仅是经济发展和社会进  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号