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1.
侯敏 《华夏文化》2004,(2):36-37
中国书院教育的历史源远流长。春秋战国时代孔墨的讲塾,就是一种区别于“官学”的“私学”。但真正把讲塾推进到书院,还是秦汉以后的事情。两汉后以至隋唐,官学以外,名师大儒都聚徒讲学,传授结业。宋代学者在寺院教育的启发下,将唐代藏书、校书乃至研究学术的书院改造成一种独特的教育形式,对中国教育和学术的发展起了举足轻重的作用。  相似文献   
2.
西南联大是中国近代教育史上的一个奇迹,在抗日战争的烽火中,她奋勇诞生,毅然挺立,不仅集中了一大批著名教授和学者,做出了大量的研究成果,而且为国家培养、造就了相当可观的人才。西南联大在艰苦卓绝的环境中作"艰卓刚毅"的不懈奋斗,高举理想主义大旗,弦歌不辍。罗庸创作的校歌《满江红》歌词描述了西南联大学人的心路历程,彰显了中国...  相似文献   
3.
地籍测量综合实习中新技术应用研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
地籍测量成果一经土地登记即具有法律效力,直接关系着国家与私人土地产权的归属问题,因此,只有采取先进、精确的测量仪器与方法,才可以保证地籍测量最终成果的合理、准确、适时。本文认为,地籍测量实践教学可以通过转变实习指导思想,合理安排实习内容,创造必要的软、硬件条件,从而有效的引入GPS、RS、GIS等新技术,使学生了解并认识新技术,更重要的是学会如何运用新技术解决地籍测量中的实际问题。  相似文献   
4.
首先解读《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》(教基〔2000〕35号)中信息素养的培养要求,得出中小学信息技术课程的信息素养结构图,然后以内容分析的方法,对中国知网上有关中小学信息素养培养的文章进行分析,发现中小学生信息素养实践研究匮乏、信息技术课程仍然不受重视等问题。  相似文献   
5.
地学类《测量学》教学内容和教学方法改革实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
《测量学》一直是地学类专业教学的一个重要环节。由于地学专业研究的广泛性以及《测量学》本身的教学特点,决定了在地学专业中开设《测量学》课程必须结合地学各专业特点,遵循《测量学》本身教学的规律,按专业不同进行针对性的教学与实践。本文结合笔者从事多年《测量学》教学的实践,对如何在地学专业中开设《测量学》的教学内容、教学方法的改革谈一点体会。  相似文献   
6.
现今人类进入了以信息技术为核心的知识经济时代。面对社会这一发展趋势,创建全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,成为提高我国国民素质,加速我国社会主义建设,使中国跻身于世界强国之林的重大战略决策。  相似文献   
7.
戴望舒作为20世纪30年代现代派诗坛的首领,他强调新诗“应该有新的情绪“.也就是在这种“内在情绪“的牵引下,戴望舒的九十余首诗篇中流露出浓重的悲剧意识.本文拟从戴望舒悲剧意识的缘起、文本呈现及其得失等三个方面作一粗浅的分析.  相似文献   
8.
世纪之交,我国的经济体制正在从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,经济增长方式正在从粗放经营向集约经营转变,经济发展的立足点正在从过分依赖自然资源优势转到主要依靠智力资源优势上来。教育事业的发展程度直接关系着经济和社会发展的全局和未来及科技和教育对于经济跨越式发展具有的后发优势,已经越来越被人们所认识。 第三次全教会指出,“教育是先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施,要摆在优  相似文献   
9.
优先发展教育,是国家繁荣富强、人民富裕幸福、民族振兴、实现四化的根本大计.《中国教育改革和发展纲要》确定了我国教育的发展目标、改革任务、发展战略和政策措施,绘制了我国教育发展的宏伟蓝图.《纲要》发表以来,我市各级领导以高度的责任感、使命感、紧迫感学习《纲要》,贯彻纲要,努力争取为官一任,兴教一方,造福一代.  相似文献   
10.
侯敏 《早期教育》2011,(11):45-46
《纲要》指出:“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏中。”幼儿科学与艺术整合教育是教育者根据幼儿身心发展规律,通过有计划、有目的、有组织、  相似文献   
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